第106章 禮制神職(第2/2 頁)

身體屬性即便爆炸，也不脫凡人本質。

神力安心回了石板之中。

石板上符文的形狀十分獨特，它呈現為一個橢圓形的符號，中間有一個圓點，周圍環繞著八個彎曲的線條，如同星辰執行軌跡一般。

隨著神力返回石板。

符文轉動起來。

其上蔓延出無數細小由微弱白光構成的文字，向著程信飛來。

程信看了眼體外的神格，深呼吸，放心大膽地坦然接受這些文字。

……

‘原來是這樣……’

這枚符文果然是禮神的傳承。

其傳遞給程信的，正是禮神取得禮制神職的過程和感悟。

至於成神之法，這就無關緊要了。

程信掌握的成神之法，比禮神所留下的不知好多少倍。

透過禮神傳承的資訊。

程信心動了。

似乎每個世界，都有其特點。

領主世界的特點呢？

或許就是領主。

結合程信所知，無論是在下世界，還是其他上世界。

按照領主文明所知的辦法，想要凝聚神職，都需要漫長的時間。

對比很明顯。

禮神獲取禮制神職的用時並不長。

‘這或許就是這個平行宇宙的特點！

在這裡更容易獲取神職？’

很有必要一試。

若真如禮神傳承資訊中那般，那可就太好了！

程信整理著自己的關於如何獲取神職的知識。

很快理順了一套獲取禮制神職的方案。

一、準備階段

深入研究社會現狀：透過社會調查、觀察和交流，瞭解當前社會的需求、問題和矛盾。這可以包括對政治、經濟、文化、宗教等各個方面的研究。

探究人們的需求：收集人們的意見和建議，瞭解他們對禮制神職的期望和需求。這可以包括對不同年齡、性別、職業、地域等人群的調查和分析。

得出目標：根據社會現狀和人們的需求，確定獲取禮制神職的目標。這些目標可以包括促進社會和諧、維護社會穩定、保護生態環境等。

二、儀式階段

選定場地：選擇一個具有象徵意義和歷史沉澱的場地，如古代祭祀場所或具有重要歷史意義的地方。這可以是一個寺廟、廣場或其它公共場所。

參與人員：邀請社會各界代表、專家學者、宗教領袖等參與儀式。他們可以代表不同的群體和聲音，為禮制神職的制定提供多方面的意見和建議。