第164章 藍光(第1/2 頁)

有犯罪需求的朋友應該都知道。

月黑風高夜，殺人放火天。

哪怕到了現代，對電的高度利用帶來了更多的光明，城市化的程序逐漸將黑暗驅散。

但人類對黑暗的恐懼，依舊存在於基因之中。

也正因如此，夜晚成為了各種殺人狂、惡鬼與變態出沒的絕佳時機。

而在這場【晴德教育】的劇本之中，新的夜晚到來，各路玩家們也開始蠢蠢欲動。

校內，“學生”陣營的玩家們完成了合作，又分散成一個個小隊執行任務。

他們分散在不同地方，等待著最終時刻的到來。

“教職工”方的玩家們也行動起來，不再留手，憑藉著特徵的優勢進行快速的進攻。

校外， 大量鎮民已經拿起各類農具與長杆，在湯校長的指令——起碼他們以為是湯校長的指令下向學校前進。

各種顏色的拖拉機、貨車與三手面包車，此時組成了一支頗為後現代的裝甲部隊，正向這所“晴德教育網癮治療中心”前進。

他們聽說了學生們想要製造叛亂，他們前來保護這賴以寄生的學校。

他們還聽說鎮子上昨晚的火災，也是學生所為，就是對居民不滿。

於是乎，這些不怎麼淳樸善良的鎮民們集結了起來，在湯校長的號召下拿起武器，向學校進發。

這一招不可謂不妙，一口氣解決了教職工流失後的人手不足問題。

當然，這是建立在“教職工”方玩家已經決心要在今晚進行決戰的前提下。

顯然，已經有了足夠特徵加成的他們自信滿滿。

另一方面，古謀的【死滅洄游】特徵還是給到了“教職工”方玩家一定壓力。

畢竟SAN值是個難以增加的東西，哪怕每次觸發減少的都不多，但也架不住鈍刀子割肉啊。

於是乎他們一合計，將這提前開始的“感恩日”選做了決戰日期。

不過這個選擇，基本就放棄了主線任務中，七十二小時後直接的獲勝方式。

如此推理下來，也應該可以意識到，“教職工”方與“學生”方一樣，也有第二條主線任務。

而此刻的他們正打算以此作為勝利方式。

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【扮演獎勵】作為新版本的全新機制，在【扮演模式】中起到了極為重要的作用。

【晴德教育】劇本開始四十小時後的現在，一共有七人滿足了條件，解鎖了【扮演獎勵】

其中“學生”陣營3人，“教職工”陣營4人。

在人數相差如此懸殊的前提下，“教職工”方在這個資料上完成的反超。

也正是由於之前夜間數個小時的探索和行動。

當然，說回獎勵，玩家們會盡量選擇自己最強的武器、道具來作為【扮演獎勵】

但也必須認識到，其是有不少限制的。

以古謀自己為例，【仍被封印的古書】非常厲害，但是沒有各種亡靈法術的配合，其效果就非常一般。

而對於那些近戰玩家，平時使用的武器都是憑藉資料化的強化肉體來操縱的。

幾十公斤的斧頭，兩米長的巨劍，來到【扮演模式】裡自然沒了用武之地。

最終的選擇，一定是一個強，但是不存在太多額外使用限制的物品。

古謀的【殺手手槍】就是個極好的選擇。

而正如“鬼面”的加入擾動局勢，這場劇本中，剩下了六件【扮演獎勵】也在發揮著極大的作用。

特別是在戰鬥開始的現在，已經有一些不屬於這個世界的事物在發揮作用了。

【西西里防禦】帶領著小隊躲在食堂之中，等待著行動時間的他突然聽見一聲巨響。

“什麼東西？”“你們聽見了嗎？”

抬手止住身後的交談聲，西西里防禦做個了手勢，壓低身子，獨自走向了大門處。

炫目的光亮出現在沒有開燈的食堂大門外，讓小西有些睜不開眼。

他單手掩住雙眼，適應著指縫中透過藍光，走出了食堂。

好半天，適應了這種異常亮光的西西里防禦放下手掌，向校園內看去。

而當看見眼前的一幕，“震驚”二字已經很難描述他的感受。

那棟被點火燒掉了一半的男生寢室，其頂樓處四分之一的位置被生生“削”掉。

而在那原本應是鋼筋混凝