第23章 揚名(第1/2 頁)

第二天，老師正在講臺講《中醫傷寒論》專業課程，從門口進來了三個人，前面一個年約近70歲的老者，老者精神矍鑠，雙目如神。後面跟著一個五十多歲，和一個三十多歲的男人，看起來都是文質彬彬，一副學究派頭。老師見到來人，馬上停下講課，迎了上去:“梅老，你怎麼過來了，您有什麼事嗎？”

“我來看看這批新生，考考他們的基礎扎不紮實。”

“好，好，能得您的指導，也是這些孩子的福氣，那您上講臺，我給大家介紹一下。”

梅老舉起一隻手搖了搖制止了老師的介紹，上到講臺直接開口說:“同學們好，我姓梅，年紀大了，大家都會稱我一聲梅老，我今天來了，沒什麼事，想和大家交流幾個問題。今天是傷寒論課程，我就問幾個關於傷寒論的辨證題，如果會回答的舉手起來講。”

“病人手足厥冷，脈乍緊者，如何辨治”

等了一會兒沒人站起來，何珍珠戰戰兢兢的站了起來說:“邪結在胸中，心下滿而煩飢不能食者病在胸中，當須吐之，宜瓜蒂散”

梅老接著問她:“下利清谷，裡寒外熱，汗出而厥者，如何辨治？”

“何珍珠努力的想了想:應通脈四逆湯主之。”

梅老問:“如何組通脈四逆湯？”。

何珍珠實在是想不出來了，急得滿頭大汗。

梅老又問:有沒有同學能說出來的，等了一會教室一片安靜，梅老看起來有點失望的搖了搖頭。

“甘草二兩，炙附子大者一枚，生，去皮，破八片乾薑三兩，強人可右三味，以水三升煮取一升二合，去滓，分溫再服其脈即出者愈。”崔鴛見沒人答得出來，站起來流利的答道。

梅老眼前一亮，又問:“霍亂，頭痛、發熱、身疼痛、熱多欲飲水者。如何辨治？”

“五苓散主之；寒多不用水者，理中丸主之。”

梅老問:“如何組五苓散”

崔鴛答:“豬苓去皮白朮茯苓各十八銖桂枝半兩，去皮澤瀉一兩六銖，右五味，為散，更治之，白飲和服方匕，日三服。多飲暖水，汗出愈。”

梅老問:“......”

崔鴛答:“......”

梅老和崔鴛一問一答，乾脆利落，毫不費力，從傷寒論到黃帝內經，到神龍本草，直到梅老停了下來，整個教室鴉雀無聲，落針可聽。

梅老停了一會問:“你叫什麼名字，今年多大了？”

“我叫崔鴛，今年9歲了。”

“你有診過脈，治過一些簡單的傷寒或傷病嗎？”

“從來沒有！”

梅老有點意外，自言自語“可惜了。”然後接著說“好，好，很好，今天就這樣，謝謝這兩位同學，大家繼續上課。”說完下了講臺，和另二位一起來的走了出去。老師繼續給大家上完這節課。

兩天後，老師通知了崔鴛去了校長辦公室，再次見到了這位醫學泰斗梅老。梅老詳細問了崔鴛的情況和經歷，透過一個小時的交流，梅老收了崔鴛為關門弟子，答應以後會經常帶著她給病人把脈開方，希望崔鴛可以有新的突破，跟著一起研究新藥方和製藥。

一下子，崔鴛成了學校的風雲人物，天才少女響震全校，她現在想低調都不行了。而何珍珠對崔鴛佩服得五體投地，從那之後再也不把她當作小孩子看待，她甚至認為崔鴛的思想、心智都比她成熟，兩個人聊天，討論她都更願意聽取崔鴛的意見，兩人相處越來越親密，成了無話不談的好密友。

週五，崔鴛接到媽媽電話，告訴她週六要和爸爸過來看她，並且叫她約上程琿中午一起吃飯，感謝他照顧崔鴛。和媽媽結束了電話，崔鴛發了微信給程琿:“程琿哥哥，明天週六你要回家嗎？”

程琿很快回了資訊“這周不回，你有什麼事要去辦嗎。”

“我媽打電話過來，說明天週六和爸爸過來看我，叫我問你有沒有空，中午一起吃飯，說要謝謝你一直照顧我。”

見程琿過了一小會都沒有回資訊，崔鴛就又發了一個資訊過去:“如果你有空的話就一起去吧，讓我爸爸媽媽放心我在學校你可以照顧我？”這樣說他應該會來吧，崔鴛小心思的想。

“好吧，那明天中午我們一起去吃飯。”

崔鴛開心的跳了一下，然後回了資訊:“謝謝程琿哥哥，那明天中午見！”

珍珠見崔鴛這麼開心，八卦的伸過頭來問:“崔鴛，什麼事這麼開心呀，說出來大家一起高興。”