第25章 曲言＝羊？(第1/2 頁)

之前請的老師的教學效果還是很有效的，再加上平常就有工作人員時不時地對著孩子們拍照、錄影片，所以凌江弦他們很快就適應了鏡頭，非常自然大方地進行後面的環節。

“這樣一念，感覺我們的團名和粉絲名字天生一對啊，音樂演奏者和傾聽者！”

“對啊，意義也很深刻。江弦，接下來我們要定什麼？”曲言看向有些走神地凌江弦，不動聲色地拉回他的思緒。

凌江弦一眨眼，瞬間恢復狀態，笑盈盈地在小黑板上另起一列：“是我們的團體手勢哦。”

唐蘇鶴和晏為一一下子興奮起來，兩個活潑的小孩肉眼可見得更加活躍。

“友情提示，這個不是整活，以後我們可是經常要做的。”已經很瞭解唐蘇鶴這個表情的寧祁澤一手牢牢地壓在唐蘇鶴的腦袋上，聲音平靜但壓迫感滿滿。

唐蘇鶴乖巧了下來：“哦。”

而沒被寧祁澤潑涼水的晏為一還是一副燦爛的向日葵模樣，手裡開始瞎比劃各種動作，看得所有哥哥眉頭一抽，感覺自家么兒馬上要結個印出來了。

“序秋哥，向笙哥，江弦哥，動作你們更擅長，所以辛苦你們了。”寧祁澤看著唐蘇鶴眼巴巴地盯著晏為一要打結的手，嘆了口氣，無奈地鬆開了五指山，讓他與晏為一成功會合。

“我們會盡力的。”陶序秋一本正經，看著就非常可靠。

蕭向笙則是先看了眼晏為一那邊的成果，收穫了一堆忍術手勢，眼疼地收回視線：“沒事，大家集思廣益，人多力量大嘛！”

陶序秋眼看靠譜組抬不起手，不靠譜組手舞得飛起，只好暫時接過主持人的身份：“其實大家可以參考一下你們知道的偶像團體手勢，總結一下，無非就是表現名字中的重要字元或者表現名字的意思。這樣想就不會出大錯。”

大家點點頭，三三兩兩地聚在一起討論。

唐蘇鶴又去找寧祁澤分享自己最新創造出來的炫酷手勢了。陶序秋和曲言在黑板一邊低聲商量著，時不時就比劃一下。慘遭哥哥拋棄的晏為一環視一圈，只好去找自己最熟悉的弦兒哥哥和向笙哥哥。

他們倆坐在黑板前面，也在比劃著什麼，時不時還在黑板上寫幾個字母。

“弦兒哥哥，向笙哥哥，你們有什麼想法！”晏為一毫不見外地坐在他們一側，圍成一個三角形，等他們說完，開口問道。

“小一啊，要不先說說你的想法？”向笙發現晏為一遮都遮不住的展示欲，非常上道地問他。

晏為一嘿嘿笑了一聲，先做了一遍。凌江弦和蕭向笙一齊歪頭，感覺自己如果近視的話，晏為一這一通操作應該可以治好他們的近視。

“因為我們團名的第一個字母是m，如果兩隻手比這個字母有些彆扭，但是我們手寫這個字母就很美觀，而且音樂指揮的手勢路徑不也有點像m嗎？所以我就用手以中間為起點劃出m路徑，結尾在連上e的筆畫路徑，最後兩隻手往中間收，左手高右手低構成“d”的形狀。怎麼樣怎麼樣？”晏為一做了一個慢速版，好讓哥哥看得更清楚。

凌江弦和蕭向笙對視一眼，然後跟著晏為一做了一遍。雖然剛開始感覺有些彆扭，但是多做幾遍後，詭異得有點上頭，非常順手。

“非常棒！”凌江弦和蕭向笙為晏為一豎起大拇指。

此時，陶序秋也在喊大家聚集，凌江弦和蕭向笙非常不客氣地把晏為一推上前，然後坐在下面為他加油。

陶序秋這組是一個手勢，兩手比數字“8”，然後一手在上一手在下呈拍照的形狀。這個動作裡手指的線條裡可以找到他們團名“melodra”所有字母，簡單但效率高。

唐蘇鶴和寧祁澤這一組則是右手伸出大拇指、食指和中指，先指尖朝下，再朝上。朝下的時候，三個伸出來的手指組成了“m”形狀，朝上後，大拇指和食指組成了“L”，中指與剩下兩個收起來的無名指和小拇指組成了“d”。

最後的晏為一也是用他絢麗的手法閃瞎了哥哥們的眼睛。

雖然最後採用了唐蘇鶴和寧祁澤的手勢。但是因為晏為一的這個手勢著實洗腦，所以大家一致決定，把晏為一的手勢當作華麗（裝逼）版，唐蘇鶴他們的手勢作為通用版。

最後一個就是最有趣的動物塑，大家靠近，圍坐成一個半圓，每個人眼裡都是不懷好意的目光。

“我們按照年齡順序來吧？”說著，大家自覺起身，按照年齡從大到小往右坐。

“第一個，序秋哥。”