第5章 初露頭角(第1/2 頁)

回到學院，東方宇繼續了學舍-食堂-學堂三點一線的生活。

半個月後，一年一度的青遠縣詩會也到了。今年的詩會，分為秀才場和童生場。

由於想稍稍的展露一些才華，為之後的科舉鋪路，東方宇最終報了名參加童聲場。

反正父親是個舉人，只要不是太過耀眼一切都能說得過去。

詩會是青麓學院主辦，參與的都是青遠縣的才子，也有臨縣的學子慕名而來。

此次的詩會主持，是青麓書院副山長王夫子。

王夫子進士出身，曾任翰林院編修。

但此人為人剛正不阿，看不慣官場的林林總總，由青麓書院李山長引薦，加入青麓書院專心做學問，並擔任負責教導的副山長一職。

詩會舉辦地安排在了青麓書院的青影湖邊。

在秋高氣爽的天氣裡，端是一幅好景色。

碧綠的湖水在輕風的吹拂下，蕩起層層波紋，經過陽光的加持，宛如一根根的金線鱗次櫛比。

湖水一角的荷池中，晚秋的殘荷也在展現著它們柔美中的高潔。

湖邊的青草已經透露出些許的微黃，向人們預示著豐收就是一年辛苦的結束。

來年重新變綠的時候，又是一年希望的開端。

詩會參與學子經過前期報名時的篩選，童聲場保留五十人入圍。

總計三輪，第一輪淘汰二十人，第二輪繼續淘汰二十人，最後剩餘的十人在第三輪中評出前三名。

評判由青麓書院副山長王夫子、青州府學政薛學政、青遠知縣武任澤擔任。

詩會很簡單，每輪出一個主題，大家詩詞不限。

第一輪由青麓書院王夫子出題。

經過簡短的開場白之後，王夫子出題為“秋”，不限詩或者詞。

“秋”看起來簡單，實則作好不易，畢竟是太過常見的主題，被許多人寫過。

經過簡單思索後，東方宇放棄了自己作詩，在記憶中選擇了一篇不同於常規的一首。

古人常規悲秋，東方宇反其道而為之，揮筆潑墨，一首《秋詞》躍然紙上：

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝，

晴空一鶴排雲上，

便引詩情到碧宵。

這首詩用詞雖不算華麗，但主旨卻一反悲秋的常調，以積極向上的心態謳歌秋天的美好。

正合今天秋收的詩會主體。不是極度亮眼，卻也收到讚頌頗多，順利進入第二輪。

第二輪由青遠縣令武任澤出題。

“既然今天是秋收後的詩會，那麼我們就以農為題吧。

也希望我們的學子今後如果高中為官，也能一心為民”、

吳任澤不高不低的聲音，傳到了參會學子耳中。

提到武任澤，父親是史部尚書武知才，大哥為工部員外郎武任賢，也是武慕青的親爹。

本來吳任澤可以留在天子腳下為官，但是他還是選擇了外放。

一來朝中有了正二品的親爹吏部尚書，又有了正五品的親大哥工部員外郎，暫時就不需要他在朝中出力了。

正好外放從底層做起，等升遷回到京城的時候，尚書親爹也差不多該致仕了。

二來武縣令也是有著一顆為民的心，也想做底層深入接觸民生，為民做些力所能及的事。

雖不說離任時最好能得一柄萬民傘，至少努力做到萬人送行，而不是放鞭炮慶祝，那就心滿意足了。

聽到了第二輪的主題，眾學子都開始了思考。

“農”，可以農業為主題，也可以農戶為主體。

說偏不太偏，但說常見，在各種詩會文人雅士中也不算太常見。

一時眾學子中思考居多，落筆者寥寥。

東方宇在聽到這個主題中，也開始了自己的構思。

說“農”，自己家也算是文人出身，不算農戶，也沒有田地需要親自耕種。

父親是舉人可以不繳納田稅，於是家裡也購置了一些田產，交由村民來耕種。

不親自種田，但是由於住在村裡，周圍全是農戶，相對來說比較熟悉，也好解釋。

那麼就選擇農戶為主體來吧。

思慮再三，引用了下面一首：

東風催雨渥村鄉，日月豐殷喜氣揚。

雞鴨成群豬滿圈，棉麻疊嶺谷盈倉。

屋舍鱗櫛連青黛，道路蜿蜒跨水塘。