第86章 懂？(第2/2 頁)
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pi+1pi≤g(pi)
(p， q)=(10007， 10009)，間隔為 q- p= 10009 - 10007 = 2
3x(log10007)15≈3x(92103)15≈3x34406≈10322。
10分鐘過去，左側的黑板早就已經寫滿密密麻麻的公式，顧志鍾轉頭看著許青舟幾個人，問道：「這裡都懂吧。」
「懂。」許青舟和蘇科偉兩個人點頭，孟斌思考了一下，也是點頭。
顧志鍾又繼續寫了一大堆公式，緩緩說道：「考慮相鄰素數之間的平均間隔，對於大數x，相鄰素數的平均間隔大致為logx。」
似乎擔心許青舟他們跟不上，他又補充道：「這是從素數定理的漸近表示式中推匯出來的。」
「這裡也基本懂的。」許青舟點頭。
顧教授使用的方式很新穎，先引入素數定理和素數計數函式，同時構造一個上界函式，基於這個函式ζ的函式性質的複雜函式f(p)，它給出了小於p的素數「密集度」的某種度量。
接著構造一個關於p的表示式，使得當q是大於p的最小素數時，有qp≤f(p)。
他倒是有些感嘆，一行歸一行，不愧是沉在數學領域幾十年的老教授，為難了他兩天的東西，只是思考幾分鐘就已經有思路了。
蘇科偉也點點頭，這些步驟雖然晦澀，但他還是跟得上，心中對於身旁這位學弟刮目相看，這才大一，就已經開始研究這種難度的題目。
許青舟和蘇科偉都點頭，就是有點為難孟斌，在上界函式的時候，他就已經有點懵逼，現在更別說了。
此時，臺下，一眾學長學姐同樣一臉茫然。
懂？懂什麼？
(本章完)
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