21.第 21 章 張震病情恢復的……(第2/2 頁)

子教育的這樣成功？這樣的教育理念應該好好的推廣。

有點沉默，沈文華對著求知慾很高揚的老人猶豫了一下道，“我的教育方式？可能不會給您正確的答案。”

大家很有興趣，好奇地催促著沈文華談談，這也是一家人飯後閒聊的休閒方式。

“我的父母很嚴厲，成績是他們最關心的，拿了第一名是應該的，成績下降了，那就是我的責任了，被父親稱讚的記憶我一點點也沒有。”

“那――那是天下父母心，”看著沈文華有點淡然的神色，鄭老頭連忙道，“父母都是為了子女好，當父親的應該有父親的威嚴。”

“本來我也沒認為那是錯，我也準備是按照這樣的方式來教育沈毓，看著現在我的孩子，我這才知道這樣的教育方式不是正確的。”

“父親從來不會稱讚兒子，父親從來不會擁抱在自己的孩子，父親從來看不到心靈匱乏的自己的孩子，父親看到的從來只是成績的排名，記憶中，我怎麼找也找不到父親讚許的一點點的記憶，”沈文華笑得很輕，“什麼都要做到最好，那是應該的，算起來，從小到大，唯一一次違背了父母的意願就是我自己填寫了決定了我自己的未來的志願表，讀了我所喜歡的化學。”

沈文華臉上沒有露出受傷的神色，不是不露出來，而是露不出吧，和才來時的沈毓一樣，哭都不肯顯現，尋找懷抱的念頭都深深的摒棄。

大家都有著刺傷了沈文華記憶的難堪，也不知道怎麼安慰沒有什麼表情的沈文華，一時間有點沉默。

客廳裡的沉寂讓孩子們有點好奇，探著腦袋，張揚和沈毓好奇的往這邊瞧，碰上大人的視線立即一鬨而散追逐著跳著跑著走了，嘰嘰喳喳的像是小鳥。

“小孩子能笑能跑的時間就只是現在，我不想沈毓將來和我一樣不曾有父親懷抱的童年記憶，”沈文華笑笑：“我的家庭教育方式不適合大眾化，不能給您帶來答案。”

“可能，可能是每個家長都希望自己的子女成為有用的傑出人才，我對庭軒也是這樣。”鄭老頭話講的有點違心，他對兒子鄭庭軒是很嚴格，但沒有沈文華父親那樣過份。

“爸爸是對兒子會嚴格一些，”張揚的奶奶瞧沈文華道，“你的父母呢？你們不來往嗎？”

“他們對我有著成見，倒不是因為我選擇了化學這門學科而生氣，”沈文華笑笑，“高三的最後一學期，我強烈厭煩著上學，非常厭煩，有點可笑吧，青春期的叛逆感居然到了快二十歲才來，最後的高考中，在父母單位系統的子女中，本來是最可能上名牌大學的我卻上了一個二流的學校讓他們顏面大失，在他們眼中，我一輩子就只能做個普通的研究員，這次又下崗了，父母對我失望到了極點，覺得我很不爭氣，他們也不希望我回縣城，回到縣城對他們而言是丟面子的事情，他們經常說的就是——要是按照他們的給定下來的路，我就會非常成功。這次回鄉看他們，父母希望我把沈毓給他們教育，我拒絕了。”

“別把沈毓交給你爸媽養。”就是鄭老頭也連忙擺手了，張揚奶奶插嘴道，“就這麼自己隨便的養養吧，只要孩子健康的長大成人不對社會做有害的事情就行了。”

大家都有點沉寂了，鄭老頭無言，每個家庭有著針對自己子女的教育方式，不能說沈文華的父母的教育方式是完全是錯誤的，過於寵溺孩子是絕對錯誤的教育方式，可，按照父母制定的人生道路一條直線的走也不見得絕對正確。對子女抱有太大的希望，當失望的時候一定更受打擊吧，孩子的將來又有誰能保證？特別是現在這個年月，有太多的沒有井蓋的下水道等著他們呢。

靠著沙發上的張震望著表情平和的沈文華，想起班幹部投票的事情，那時沈文華也一定被父母埋怨了吧，張震有著不曾和他一起共同度過那樣的青春難過的扎著心的疼，厭學的沈文華的樣子張震一點兒也想像不出來，那時憂鬱沉悶的沈文華心中的難受誰在給與他安慰？看著沈文華，張震清楚，同情的心理對沈文華而言那是不公平的，疼痛的心讓張震再一次、再一次的確定了自己才能給沈文華真正的疼愛，自己一定一定不會讓任何人再去觸犯他單薄的心靈。

有著深思，老倆口回去了。今天鄭老頭一直在，張震沒有單獨的時間和老媽談一下他喜歡沈文華的事情。老媽可能也感覺道鄭老頭的不滿，一直積極的給他牽線的態度也消停了一些了。

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