第86章 夏令營(第1/1 頁)

在春假的第二天，蘇寧波坐上校車去參加學校組織的夏令營。

學校會在春節前開始組織學生們報名夏令營，全憑學生自願。只要他們想去、家長同意以及經濟實力夠，就能參加。

全校一百多名學生，每次只有百分之三十到百分之五十的學生參加，每次都在春假的第二天集合出發。

所有學生被打散分成四隊，每個隊伍中可能有其他各個班級的同學，這是為了讓孩子們結交到更多朋友，瞭解一下其他班級的同學，讓同學更好的團結起來。每一組學生由兩位老師帶領。

在夏令營的第一天。

桂花班的班主任冉老師帶著同學們來到了一片自然風景區。

冉老師讓大家安靜地圍著她坐在草地上，然後從包裡拿出了一本昆蟲圖鑑，開始向孩子們介紹各種昆蟲的特點和生活習性。

這時蘇寧波開始跟旁邊的同學搭話，“我跟你說哦，我姐姐最怕昆蟲了，只要看到昆蟲她就會大叫然後跳的很高！”

“哇哦真的嗎？可我覺得那些小東西好可愛啊！”那位小女孩也是自來熟的人，壓低了聲音跟他說話。

“我也這麼覺得。我最喜歡螳螂了！”說著，蘇寧波學著螳螂的樣子假意攻擊女孩。

“我喜歡螢火蟲，不知道這裡有沒有。它會發光，把它裝瓶子裡可以當小夜燈！”

兩人的說話聲越來越大，越說越激動，引起了冉老師的注意。

“咳咳，同學們要認真聽哦！”這話極具內涵性，不用說也知道提醒的誰。

兩人這才轉過頭來坐得筆直，這時桃花班的班主任鄧老師，走過來站在兩人後面。

兩個小傢伙感覺到後面有人盯著，不敢再動一下。

孩子們都聚精會神地聽著冉老師的講解，不時地提出問題，她也耐心地回答著他們的疑問。

接著，冉老師帶著他們走進了樹林，將他們以六人為一組，讓他們自己去尋找並觀察昆蟲。

所有孩子在出發前都戴上了一條手繩，手繩上有不同的動植物裝飾，裝飾裡有微型定位器。不僅吸引了小孩子的注意，讓他們願意戴上手繩，還能讓帶隊老師監測到他們的位置，確保所有人不被走丟。

在解散之前冉老師再次強調要保管好手繩，還說誰能保管好不讓它丟失就獎勵他們一顆糖果。

蘇寧波興奮地在樹林裡穿梭，完全忘了自己的隊友。

在一小塊花叢中，他發現了一隻色彩斑斕的蝴蝶，便小心翼翼地走近它，仔細觀察它的翅膀和觸角。

“哇～好長的舌頭，它在吃花蜜嗎？我也要試試！”好，試試就“逝世”，蘇寧波學著蝴蝶的樣子用舌頭舔著花朵，還吧唧了一下嘴。

“略，不好吃。”

嚐了一口後他開始思考起來，“蝴蝶的口味真差，明明是苦的還喜歡吃這東西。

難道……它的嘴巴出問題了，把苦的認成甜的了！”瞎想到這裡，他不禁倒吸一口涼氣。

然後轉身一把抓住那隻蝴蝶，將它放進一個玻璃瓶裡，“你放心吧蝴蝶老兄，我把你帶給老師，她一定會治好你的！”

蘇寧波抱著玻璃瓶往回走，在一棵樹那轉彎時剛好遇見鄧老師。

“哎？鄧老師！”蘇寧波在鄧老師面前蹦躂了兩下，然後將玻璃瓶給她。

“老師，這隻蝴蝶嘴巴出問題了，你能幫幫它嗎？”

鄧老師看了眼瓶子裡五彩斑斕的蝴蝶，然後直奔主題，“蘇寧波小朋友，我們這次的觀察行動要跟小夥伴一起完成，你跟同伴們走散咯。”

鄧老師就是聽到小淘那個組的同學說他走丟了才根據定位過來找他的。

“額……好像是哦。”他不好意思的撓了撓頭，似乎忘記了蝴蝶的事。

“老師帶你去找小夥伴們吧，這次要和夥伴們一起行動哦！”很好這位也忘了。

所以這隻蝴蝶的存在感這麼低嗎，她的顏值好歹也是很高的啊！

“等一下！”想起來了！

“嘶～我要說什麼來著？”當我沒說。