玩具而已(第1/3 頁)

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&esp;&esp;沒過幾天許願又被任博遠逮住機會堵角落裡：“聽說你差點死了。沒事吧？”

&esp;&esp;關心嗎？他們倆好像沒有需要互相關心的關係。

&esp;&esp;許願搖搖頭作回答。

&esp;&esp;任博遠想跟許願說話，卻不知道說什麼，那晚過後許願一直有意避開他。雖然正常來說他們本無交集，但課上課下碰面的機會不少。

&esp;&esp;兩人無話，許願想走，任博遠只好攔住：“你的願望是什麼？”

&esp;&esp;許願抬頭看他，眼裡是大大的疑惑。

&esp;&esp;“你想要什麼？錢？保護？還是想要跟我談戀愛？”

&esp;&esp;“那晚我們已經兩清！我不告你，也沒想你負責。你別再找我了！”

&esp;&esp;任博遠仍舊不放她走：“那晚你有感覺嗎？”

&esp;&esp;許願違心說道：“沒有。”

&esp;&esp;下午博弈論選課分組討論被抽中跟唐宇浚分到一組，許願感到世界的惡意——生生要把她逼成女配的節奏。她只是一個出場次數可以忽略不計的炮灰啊！看過這本書的先知甚至記不得她在書裡出現過！

&esp;&esp;現在怎麼回事？她怎麼老是跟兩個男主有相遇橋段？

&esp;&esp;他們需要討論：在人類的歷史長河中，社會的發展並不具有跳躍性，而是一步一步走向現有文明。在發展的過程中，存在各種不平等、不利於人類自身發展的元素，封建統治便是其中之一，其對百姓的剝削、壓迫使社會前進的步伐減慢。而能夠從這個牢籠中掙脫出來，使社會前進一大步，的的確確可以被稱為人類歷史千萬年最珍貴的。成功的將統治者關在牢籠裡，即建立一個新的體制，來限制高層管理者的權利，使其不能用他掌握的權利來害人。從徵稅博弈的角度理解，若統治者不害人而民眾又馴服統治者，則統治者損失e，民眾損失a；若統治者不害人而民眾不馴服統治者，則統治者收益b，民眾損失b；若統治者害人而民眾馴服，則統治者損失d，民眾損失a；若統治者害人而民眾不馴服，則統治者收益c，民眾損失c（民眾在馴服統治者時的損失是從馴服的那一代考慮）。

&esp;&esp;別的小組已經開始七嘴八舌熱烈開麥，這邊數學年級第三唐宇浚和年級第四許願大眼瞪小眼。

&esp;&esp;“小四眼，你這個樣子醜死了。”唐宇浚大喇喇地翹著二郎腿坐在許願對面發動人身攻擊。

&esp;&esp;“你不會解題的樣子蠢死了。”許願反唇相譏。

&esp;&esp;“呵呵！我排名在你前面，我不比你會？”

&esp;&esp;許願暗中捏指，若不是不能做出頭鳥，她每門科目都能霸榜年級第一，把這些討厭的傢伙都壓死。

&esp;&esp;“各自做題吧，省得討論了，我們根本就不想跟對方說話。”許願提議。

&esp;&esp;“誰說的？”唐宇浚吊兒郎當地說，“老師讓課堂討論，如果你不參與的話，我可是會舉報的哦。”

&esp;&esp;“你！”你有病吧？許願一臉不可理喻地看向唐宇浚。

&esp;&esp;唐宇浚攤手：“再說了，一個小組一份答案，如果你和我的答案不一致，我們用誰的？”

&esp;&esp;許願認同地點點頭：“你考慮得很周全。那我們接力吧。”

&esp;&esp;唐宇浚驚訝於許願對事不對人可以做到這個程度，欣喜於她對自己的肯定，嘴角微微上翹：“假設民眾馴服的機率為p，不馴服的機率為（1-p）。統治者害人的機率為q，不害人為1-q。統治者不害人的預期收益為w1=b-ep-bp。統治者害人的預期收益為w2=c-dp-cp。到你。”

&esp;&esp;“w1=w2時，p=(c-b)/(c-b+d-e)。若民眾馴服的機率gt;(c-b+d-e)，統治者最優選擇是不害人。把統治者關進牢籠裡的困難主要是民眾的利益。從上述戰略表示式可知：民眾馴服統治者的預期損失為w3=a，民眾不馴服統治者的預期損失為w4=c+bq-cq。”許願說。

&esp;&esp;“呵，有點東西啊。”唐