第二十五章 雨(第1/2 頁)

和王博文達成了共識，一切就等期末開始實施了。

而眼下就是在有限的時間裡面，對戰期末考，既然決定拿出真本事，張晨每天都在進行“高中知識補全計劃”。

首先刷例題，例題的知識點其實基本就可以涵蓋考點內容框架，一遇上卡殼的，立即轉過去把相關知識點吃透，張晨是有基礎的，這點反倒沒有那麼的困難。

而張晨更要感謝的就是語文和英語這兩項需要積累的學科，語文他一直都還行，普通高中生看來複雜的文言文其實在後面來看反倒屬於簡單的，因為文言文其實更像是數學程式，有固定的解法。有的甚至熟讀過後，可以琅琅上口的背出來。

譬如《蜀道難》，“蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。”“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”“問君西遊何時還？畏途巉（chan）巖不可攀。”

《離騷》“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”，“步餘馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。”“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”

這些幾乎句句押韻，讀起來百轉回腸。

張晨選擇的是在晚自習落屋的睡覺前於床邊朗誦一遍，這種大聲讀出來加深印象的方式最適合高中文言文，高中32篇必背文言文選的都是大多琅琅上口的，少有聱牙戟口。

就連《離騷》也只是節選出了最好背誦的幾行，否則全文377行，兩千五百多個字，實在打腦殼。

而往往這樣誦讀就引得張忠華和黃慧芬在他門外驚疑不定，懷疑張晨是不是中了邪。

英語是出於他的積累，拿磁帶磨耳朵可以迅速讓他聽力部分熟悉起來，其他的寫作題，句式時態變換，多做一些就沒問題。

數學仍然還是考思維，刷題，刷題其實有快感，特別是張晨這種考過研的人反過來攻襲高中數學。當初考研的時候張晨就感覺自己強得可怕，幻想過如果那個時候重生回到高中，是不是就能把當初讓他頭痛不已的數學大殺四方。

現在居然成了現實，構想是美好的，但眼下的路卻還是比較坎坷。有考研基礎回來做數學題確實有優勢，但這是後天的汗水積累的優勢，這不是數學天賦的優勢。

所謂的數學天賦就是一道題，看一眼，甚至不知道解題的過程，但我就知道那道題的答案。

張晨這輩子是不指望成為這樣的天才了，實際重生也帶著他固有的思維，沒有加成和系統，但他很想很想在數學上面啃一下，就是這麼不自量力，唐吉坷德要衝一下這個當初讓他苦厄不已，暴打過他無數次，折磨過他無數次該死的學科。

可以說，張晨重生回來，他發現到目前為止最大的敵人不是家境的境況，不是和表姨夫撕破臉皮，甚至不是和乾爹王博文未竟的創業。

而是眼前的數學。

數學是宇宙對人類的藐視，是丈量星球上“自詡智慧生命”卻實際上是一群蟲子的冰冷工具，是克蘇魯只要追逐必受痛苦其身心的觸手。

是曾經無數人頭頂黑暗的天。

是重生而來的張晨想要拿回的尊嚴！

當然，這三科就是張晨在期末來臨前可以爆發一波的科目。物理和化學他現在就只能先背公式，看鏈式結構，把短期內能補充過來得分的分數搜撿搜撿，蚊子再小也是肉啊。

也就在這樣的奮苦中，時間推移，天氣降溫，連續兩天的低氣壓陰天之後，榕城這天下午突然下起雨來。

細雨綿綿不絕。

打的人心沉又心亂。

到的晚自習下課如果還沒有停雨，那麼今天沒有帶傘的學生會吃到“未雨綢繆”的教訓。

而事實就是，張晨和王爍偉就是兩個教訓。

兩人站在教學樓的簷下，聽著雨打芭蕉噼噼啪啪，看著昏黃路燈勾勒出來的慘溼地面，覺得今天肯定有一場好淋。

而這樣的天氣，很明顯之前一個片區一起回家的搭子們再集合已經不可能，有的要不躲別人的傘底下走了，譬如秦竹和餘澤西。要不兩兩打一把傘，譬如林怡和劉錦。

“今天還有化學卷作業沒做完，我要趕回去做，我們先走了。其實傘下還可以鑽一個人，你們要不要來嘛？”林怡人還蠻好的。

但張晨和王爍偉兩個人形影不離，走哪一個都不合適，張晨說，“要不你先走。”

王爍偉搖搖頭，“等一會雨小呢，實在不行衝出去！”

而鄭雪和沈諾一也恰好有一把傘，沈諾一平時在抽屜裡常備一把傘。她們