第三百二十章 傳道授業解惑(第3/3 頁)

命前進。

有人生性孤僻，以書為友。

有人對宇宙十分著迷，全身心都投入到了對宇宙的觀察中，對自己所處的世界漠不關心。

最後只剩一個有著天人血脈的姑娘。

大家都不由得看向她。

寧清抿了抿嘴，神情一如既往的平靜，只說道：“人世間大部分事物都很無趣。”

老先生統統不做評價。

手趁在講臺上，看著眾人，過了好久，他才長嘆一口氣。

“諸君啊，須知修行、學習，都只是一種方法、一條途徑，不是目的，不是終點，不是人生的意義。”老先生一一看向其中幾個問題兒童，說道，“它的意義在於幫我們實現目的，這和工作一樣，無止境的、單純的追求修行與學習都是沒有意義的。

“到了我這個年紀……”

老先生神情柔和下來：“我已經快死了，最值得我懷念的，並不是我取得的多麼輝煌的成就，並不是我著作了多少書、得到了多少讚譽，恰恰相反，我最近時常想的，是年輕時街角吹過的風和身邊女孩子的笑容。看到諸君都有各自的追求，我很高興，但人生很長，世界很大，豐富多彩，追求之餘，諸君也該有自己的生活才是。”

“什麼樣的才叫生活？”

下方有同學問道。

“可以波瀾壯闊，也可以風平浪靜，可以去建高樓，也可以倚在小橋上看風景，都叫生活。”老先生看著下方這群青春正盛的孩子，露出了微笑，“本質上這些生活並不因精彩與否而有高下之分，區別只在於，這樣的生活是不是你想要的。”

教室裡沉默了下。

老先生則又看了看手錶，快七點二十了，便對大家說：“今天也不上課了，我便給諸君佈置一個作業吧——

“放下書本，去武修館，去看一看錶演、去聽一聽音樂、去欣賞一下藝術，去看一看修行和學習之外的世界。可以叫上自己的朋友，也可以試著叫室友或同班同學，若是喜歡孤獨，享受孤獨，也可獨自前去。若是去了武修館，發現自己實在不喜歡，便在校園裡散散步吧，這時候的校園應該很安靜。”

“……”

同學們沉默著站起來。

寧清也沉默著起身，拿起書本往外走。

可就在這時——

她的手機震動起來。

隨即樓梯口傳來叮叮咚咚的腳步聲。

寧清停下腳步，抱著書站直身體，沒有去看手機，而是微微偏過頭，注視著前方。

視線中逐漸出現了一道身影。

那人見到她，也停下腳步。

四目相對。

那人朝她一笑，便是世間意義所在。