第136章 培訓教學，認真筆記(第1/2 頁)

隨著頒發紀念冊儀式的圓滿落幕，學員們緩緩走出會場，心中充滿了對未來的無限憧憬與期待。他們知道，前方的道路或許充滿荊棘與挑戰，但只要心中有夢，腳下有路，便無畏前行。他們將以匠心築夢，以行動踐行，共同書寫古建築修復技藝的輝煌篇章。

陽光透過培訓教室寬敞明亮的窗戶，如同金色的綢緞，輕輕拂過那一排排整齊排列的工作臺。這些工作臺，宛如等待藝術家揮灑創意的舞臺，靜靜地承載著各式各樣的工具與材料。鋸子、錘子、鑿子，以及各式各樣的石膏、顏料，在柔和而又不失力量的光線照耀下，閃耀著細膩而迷人的光澤，彷彿每一件都蘊含著歷史的沉澱與未來的希望，靜靜地訴說著它們各自的故事。

教室裡，除了自然光的溫暖，還瀰漫著一股混合著鋸木清新與石膏微塵的淡淡氣息。這股獨特的氣味，伴隨著每一次鋸割的清脆、每一次雕刻的細膩、每一次塗抹的均勻，無聲地講述著過往與現在的故事，營造出一種既古老又現代的獨特氛圍，讓人彷彿穿越時空，置身於歷史的洪流之中，感受著古建築修復技藝的魅力與韻味。

培訓班所在之處，是一座歷經滄桑卻依舊屹立不倒的古老建築。這座建築，其歷史可追溯至明清時期，曾是顯赫一時的府邸，見證了無數風雨與變遷。

如今，這座古老的建築被賦予了新的生命，被巧妙地改造成了一個集教學、實踐、研討於一體的現代化培訓空間。古樸的磚瓦、雕花的窗欞與現代的教學設施交相輝映，既保留了原有的古樸韻味，又融入了現代教育的先進理念與設施，成為了培養古建築修復人才的一方沃土，孕育著新的希望與夢想。

寬敞明亮的教室裡，四周牆壁上掛滿了古建築修復的各種工具和材料圖片，以及修復前後的對比照片。這些照片如同歷史的見證者，記錄著古建築修復技藝的精湛與神奇。教室中央擺放著一張張長方形的工作臺，每張工作臺上都整齊地擺放著各種古建築修復所需的工具和材料。

學員們被分成幾個小組，圍坐在工作臺前，身穿統一的白色工作服，頭戴安全帽，臉上洋溢著專注與好奇。他們的手中拿著筆記本，認真記錄著講師的講解要點，生怕錯過任何一個細節。

講師站在教室前方，他身穿一件深色的西裝，胸前掛著一枚精緻的胸牌，上面寫著他的名字和職位。他手持一塊古老的磚瓦，臉上帶著溫和而專業的笑容，彷彿這塊磚瓦就是他講述故事的“道具”。他的聲音清晰而有力，每一個字都如同珍珠般落入學員們的心田。“這種磚瓦在古建築中非常常見，”他緩緩說道，“修復時需要注意其質地和顏色，以做到與原有建築風貌相協調。同時，還要觀察其磨損程度和破損情況，選擇合適的修復方法和材料。”

學員們聽得如痴如醉，有的學員還拿出手機拍照留念，生怕錯過這難得的學習機會。他們用筆在筆記本上飛快地記錄著，生怕漏掉講師的每一句話。然而，在這全神貫注的氛圍中，一個意外的轉折悄然發生——教室的一角突然傳來了輕微的碎裂聲，緊接著是一陣短暫的慌亂。所有人的目光瞬間被吸引過去，只見一名學員不慎將手中的修復材料失手掉落，碎片散落一地。

林逆穿梭在學員之間，他的眼神如同鷹隼般銳利而溫暖，彷彿能夠洞察每個學員的需求與困惑。面對這突如其來的小插曲，他並未立即上前，而是給了學員們一個自我解決的機會。他不時停下腳步，彎下腰來，仔細觀察學員們的修復練習，並給予及時的指導和鼓勵，同時也在默默觀察著學員們面對突發狀況的反應。

“很好，大家的學習態度非常認真。”林逆的聲音溫和而有力，如同春風拂面般溫暖人心。他話鋒一轉，略帶神秘地說：“記住，實踐是檢驗真理的唯一標準。但實踐也意味著可能會遇到挫折和失敗。就像剛才的小意外，它不僅僅是一次失誤，更是一次學習和成長的機會。”

學員們聽到林逆的鼓勵，臉上露出了更加堅定的笑容。他們紛紛拿起工具，開始嘗試修復練習，但這次，空氣中多了一份謹慎與冷靜。有的學員小心翼翼地用刷子清理著磚瓦表面的汙垢；有的學員則用砂紙輕輕地打磨著木材的表面；還有的學員則忙著調配顏料，試圖找到與磚瓦顏色最為接近的配色方案。他們全神貫注地投入到修復練習中，彷彿整個世界都靜止了，只剩下他們與手中的工具和材料在對話、在交流、在共同成長。

陽光依舊毫不吝嗇地傾灑在培訓教室裡，每一道光線都彷彿帶著溫暖的力量，將寬敞的教室鍍上了一層柔和而耀眼的金輝。空氣中，那股獨特的氣息愈