第160章 截教懲惡，整肅門風(第1/3 頁)

自林羽突破至混元金仙初期後，他深知截教在封神大劫前需進行一番整飭，方能提升整體實力，增加在大劫中的存活機率。

林羽先是與通天教主深入交談，闡述自己的想法。

“教主，如今截教雖弟子眾多，但魚龍混雜，若想在封神大劫中屹立不倒，需得整肅門風，最佳化資源分配。” 林羽神色凝重地說道。

通天教主微微頷首，目光中帶著期許：“林羽，你既有此想法，想必已有良策，不妨說來聽聽。”

林羽恭敬地行了一禮，然後開始講述自己的計劃：“首先，我們可對弟子進行一次全面的考核，根據實力、心性、潛力等多方面因素將弟子分為不同層級，因材施教。對於那些有潛力但缺乏資源的弟子，給予更多支援；而對於一些品行不端或不思進取者，加以引導督促，若仍無改進，則需採取相應措施。”

通天教主沉思片刻後，說道：“此計甚好，但實施起來需謹慎行事，不可寒了眾弟子的心。”

得到通天教主的支援後，林羽開始著手行動。他召集了截教中的數位資深弟子，共同商討具體的考核方案。

在一個靜謐的山谷中，林羽與多寶道人、金靈聖母等一眾核心弟子圍坐在一起。周圍綠樹成蔭，靈泉潺潺，但眾人的神情卻十分嚴肅。

“諸位，此次考核關係到截教的未來。我們需制定出一套全面且公正的標準。” 林羽目光堅定地看著眾人說道。

多寶道人點了點頭：“林羽副教主，你說得對。但具體該如何操作呢？”

林羽站起身來，踱步說道：“我們可從法術比試、道心測試、對截教教義的理解這幾個方面入手。法術比試可檢驗弟子的實力；道心測試能看出其在修行途中是否堅守本心；對教義的理解則關乎他們對截教的忠誠與傳承。”

金靈聖母提出疑問：“那若是有弟子擅長的領域不同，如何在法術比試中做到公平呢？”

林羽微微一笑，說道：“我們可設定不同型別的比試專案，如近戰法術、遠端法術、防禦法術等，讓弟子自行選擇擅長的專案參與考核。同時，邀請教中諸位德高望重的前輩作為裁判，確保公平公正。”

眾人聽後，紛紛點頭表示贊同。

於是，考核的訊息在截教中傳開。一時間，眾弟子議論紛紛。

“聽說要進行考核，還會重新分配資源，也不知道是好是壞。” 一位年輕弟子憂心忡忡地說道。

“我相信林羽副教主的安排，他定是為了截教好。” 另一位弟子則充滿信心地回應。

考核當天，金鱉島的演武場上熱鬧非凡。弟子們按照分組依次進行考核。林羽和幾位裁判在高臺上密切關注著比試情況。

在一場法術比試中，一位名叫清風的弟子與對手陷入膠著。清風擅長水系法術，但他的對手對水系法術的破解之法頗有研究。

林羽見狀，微微抬手，一道靈力注入演武場的防護陣法中，增強了陣法的穩定性，防止法術餘波對周圍造成過大破壞。同時，他輕聲說道：“清風，莫要心急，以柔克剛，將水之靈動發揮到極致。”

清風聽到林羽的提示，心中豁然開朗。他雙手結印，口中唸唸有詞，原本平靜的水面瞬間湧起數條水龍，水龍相互交織，形成一道密不透風的防禦網，同時從網中射出無數冰箭，朝著對手襲去。他的對手見狀，急忙施展防禦法術，但仍有些應接不暇。最終，清風成功贏得了比試。

比試結束後，清風來到林羽面前，恭敬地行禮：“多謝副教主指點，清風才能獲勝。”

林羽微笑著拍了拍他的肩膀：“你本就有實力，只是在關鍵時刻需要一點引導。繼續努力，日後必成大器。”

在道心測試環節，林羽設定了一個幻境空間。弟子們需進入幻境，克服其中的各種誘惑和困難。

一位名叫玄影的弟子在幻境中遇到了自己曾經的仇人，仇人不斷挑釁，試圖讓玄影失去理智。玄影心中怒火中燒，但他想起林羽平日裡教導大家要堅守本心，不為外物所擾。於是，他深吸一口氣，閉上眼睛，默唸截教清心咒。漸漸地，他的心平靜下來，眼前的仇人也消失不見。當他從幻境中出來時，身上的氣息更加沉穩。

經過一段時間的考核，林羽根據考核結果將弟子們分為了不同的層級。對於那些表現優秀的弟子，他親自為他們挑選適合的功法和法寶，並給予單獨指導。

他將一本古老的水系功法傳授給清風：“這本功法與你的靈根屬性相符，你好生修煉，定能有所