第47章 選修課遭遇滑鐵盧(第1/3 頁)

下午第一節試上的課就是符咒課，上課地點是他們之前坐著默寫的地方，頭頂多了一層防曬棚。授課的是一位非常和藹的老師，姓王。

“今天是試課，主要是為了讓大家體驗一下符咒的魅力和威力，同時也判斷要不要選修這門課。”

“閒話不多說，咱們開始上課。”

王老師站在方隊前，用左手食指和中指夾起一張空白符紙，開始講起來：“符咒的用途十分廣泛，如治病療傷，招魂驅鬼，祈福擋災等，可以這麼說，只要學得好，你可以借住它發揮出任何你能想到的作用。”

“從呈現形式上，又分為覆文、雲篆、靈符、符圖等，其中覆文算是比較容易記的一種。”

“總之呢，這世上的符咒浩如煙海，就算是絕世天才，也沒辦法全部學通。”

“由於時間以及其他因素，在接下來為期一年的訓練營裡，選修這門課的同學要學的符咒只有一種，那就是能夠對敵人造成傷害的攻擊性符咒。”

“有這方面天賦的同學，學到一定程度之後是可以自創符咒的。當然了，咱們不要求大家達到這種程度，只要把課程大綱上列出來的十幾種熟練掌握住就行。”

“先說這麼多，接下來我為大家演示如何畫成一張符咒。”他輕輕一揮，手裡的符紙便乖乖地懸浮在了空中，“咱們先來學個簡單的，增力符。”

一說增力符，眾人立即想起那天武七七使出來的那招“黛玉倒拔垂楊柳”。

“這張符呢使用的是最簡便的覆文畫法，大家仔細看我的動作。”王老師將右手食指和中指並在一起，其餘手指蜷縮起來，“把你的精神力排程到指尖，記住，畫符的時候一定要淨心，誠心誠意，專心致志。”

“一邊畫，一邊要把配合這道符的口訣念出來。”

他的手指開始飛快地在符紙上划動，同時高喊一聲：“黛玉倒拔垂楊柳！”

“還真是這句口訣啊。”這句口訣留給眾人的印象實在深刻。

“砰！”

符紙被王老師打在能測力的專業儀器上，朝向學員的顯示屏上出現大大“2000kg”的字樣。

“兩……兩噸？”

坐在第一排的李照陽此時的嘴巴能囫圇兒吞進去一個雞蛋。

短暫的靜謐之後，現場爆發出激烈的討論。

“我第一反應是多看了一個零。”

“我都對單位換算產生懷疑了。”

“兩千千克，這是什麼概念？”

“好了，安靜一下。”王老師笑呵呵地開口道，“剛才聽到有同學問這麼大的力是什麼概念。”

“大概相當於一輛時速八十邁的小轎車直直地撞到一面牆上的那一瞬間衝擊力的大小。”

“！”

瞬間收穫了滿屋子崇拜的除了王老師，還有使用過增力符的武七七，以及好像比她更擅長畫符的烏守宋。

王老師拿起白板筆，把他剛才用過的符咒畫了下來。

“大家接下來的任務，就是練習畫這道符。”他指向旁邊兩條裝的滿滿當當的編織袋，“這些符紙供大家練習使用，需要多少，自己上前拿。”

“覺得自己練的差不多了，舉手示意，拿著符紙上來做測試。在本堂課結束之前，能夠打出超過十公斤的力，就可以考慮選修這門課了。”

“沒能做到的同學也不要灰心，訓練營開設的選修課有很多，總有一門適合你的。”

“報告。”

“這位同學請說。”

“老師，我們是看著您給的圖樣做測試，還是需要自己把符咒記下來啊？”王肖問。

“這位同學叫什麼名字？”

“我叫王肖。”

“王肖同學提的問題非常好。”王老師說，“其實畫符的時候是比著畫還是自己畫並不重要，只要你能把符咒完整地呈現在符紙上就行。符咒能不能發揮作用，能發揮的作用有多大，取決於你畫符時的專注程度。”

“如果可以一心二用的話，你完全可以照著書畫。”說到這裡，王老師話音一轉，“但是同學們，你們將來面對敵人的時候，也要先把書找出來嗎？”

……

一堂課兩個小時，還剩下四分之三。

學員們埋頭苦畫，王老師揹著手在人群裡穿梭。

“老師。”

路過魏玄商身邊的時候，被她舉手喊住。

“老師，這個轉彎的大小……”