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首頁 > 科幻靈異 > 穿成蘇軾的病秧子哥哥[北宋/科舉] > 分卷閱讀129

分卷閱讀129(第1/2 頁)

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走進一棟寫著“語文”的教學樓,在教學樓的側面還有一句話,《增廣賢文》中的話,“學如逆水行舟”,這幾個字還好,“不進則退”幾個字,不僅是紅色的,還做出了流血的效果。

這點設計,是蘇景先倔強保留下來的,努力刻畫危險氛圍。

一進第一層,就是一個大教室,教室很空,最前面站著一個老師。

老師年紀不大,但是表情努力很嚴肅,說出來的話也是氛圍感拉滿。

“怎麼才來,你們這屆是我帶過最差的一屆!”

新的構想

“怎麼遲到了?什麼原因?”臺上的老師眼神如刀似劍,在闖入的五名“學生”身上一一略過,最後看向站在最前方的蘇景先,點名。

“你,先說你為什麼遲到。”

蘇景先自然是要做全套的體驗,正確答案是隨便說一個藉口,先敷衍過去,然後落座。

錯誤答案自然是不開口,不開口會有來自講臺上的老師,以及做完上的其他人帶來的壓迫感。

一、二、三!

“唰”得一下,四面原本清晰透出外面場景的玻璃窗,被整齊劃一得拉下了黑色的窗簾,漆黑一片。

教室裡面卻突兀地亮起來了點點熒光,藍色的、藍綠色的、綠色的、白色的,像是無名鬼火一樣在悠悠飄動著。

磷火!

這場景就是蘇景先設計的鬼屋場景,開門不聽話便會看到這幾個。

“大……大寶……”

蘇景先的身後傳來的是崔晟豪的聲音,他意外地怕鬼,甚至哪怕提前知道,這只是人為構建出來的假象,但是第一次見到這等全貌,也有點腿軟,難以撐住。

同伴開口,蘇景先沒有再拖延。

“老師抱歉,路上幫助了一位摔倒的老奶奶,所以我們才來晚了。”

扶老奶奶過馬路,上學時期的傳統技能。

不過顯然不是古代能輕易接受的,站在講臺上的老師表情都空白了一瞬,像是在說“雖然隨便給個理由我就能放過你們,但是這也太隨便了”一樣。

但是規則便是如此,理由給了,就得放人。

“好吧,既然是這樣,那也沒辦法,進來上課吧,不要打擾別人學習。”隨著老師原諒的話一出,這教室也“咻”得一下大放光明,外面的陽光照進了教室,磷火也消失了。

蘇景先抬腳就要進去,崔晟豪這個膽子小小的人默默發揚了尊老愛幼的排隊精神,從跟在蘇景先身後的第一個,排到第二個、第三個,最後一個。

“哐啷”,在崔晟豪因為身處末尾,不得不踏入教室的時候,一聲巨響,一個東西從天花板掉落下來。

類人的樣子,身上更是纏繞著一圈又一圈的白布,身軀下面有層層紅色暈染開來,白布被一點點染紅。

崔晟豪臉都嚇白了,這個木頭人他也參與制作了,沒打繃帶的樣子更是給所有人都看過,甚至他也知道,繃帶對於木頭人來說,是高空停止降落的方式。

當時……

“也要擔心萬一有人情緒不穩定,直接衝到了木頭人下面,我們應該怎麼處理。”蘇景先的話和表情甚至崔晟豪都歷歷在目,彷彿就在昨天說的對話一樣。

而那昔日的自己,更是大言不慚的說,“會被木頭嚇到的也是少數人吧?再說哪裡會有傻子,看到這東西砸向自己的時候,還不跑的啊?難道是準備用身體硬抗嗎?”

有的迴旋鏢還是落到了自己的頭上,崔晟豪看著木頭人和自己的距離,如果說有多安全的話,那還真就未必,那懸掛在木頭人身上的繃帶,還真就距離自己不到五步。

真的是……

要感謝有那個停止的裝置,雖然沒有觸發,但是也給現在一身汗的崔晟豪,多多少少地帶去了一點心理安慰。

“同學……你進來嗎?”老師面對這最後一位進場的,也似乎有更特別的待遇,原本臉也板著,嚴肅的不行,現在笑容揚起,僵硬又誇張地咧到嘴角的微笑,看不出一點熱情和友善,倒是讓崔晟豪看得脊背發涼。

“進,不好意思,老師,剛剛看到有蟲子,現在就進。”

學校的規則很簡單,遇事不決,先“道歉講原因”,絕不能是“因為自己”,必須要“因為別的東西”,這樣就能解決一切問題。

這條規則貼在了《一百零八條校規》的第一條上。

勇於承擔自己的錯誤。

崔晟豪恢復了一點精神,才抬腳,進入教室,

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