第16章 怪物校園（2）(第1/2 頁)

震動感自秦難書上衣口袋傳來。低頭看自己，萬幸這一會回他的身體是百分百“原裝”，沒打一絲折扣，真有什麼怪物也不至於毫無應對之法。細觀“震源”，真是久違了——居然是手機！人類社會的偉大發明。

手機有指紋密碼，秦難書嘗試自己最常用的右手大拇指，開了。震動來源於鬧鐘，鬧鐘顯示此時時間為13：40”。如果按華國社會現有準則，這個“怪物校園”應該是大學沒錯了。畢竟華國高中很少有讓帶手機的，且13:40，沒猜錯的話他有一節下午兩點的課。按這個起床時間推斷，上課的教學樓離宿舍不會太遠。

關掉鬧鐘，返回主頁面。萬幸這裡的手機跟現實社會沒差，秦難書很容易找到了某軟體：xx課程表。此軟體顯示今天14:00他在“勵志樓”有節一個小時四十分鐘的“魅魔飼養課”。看著書桌上整整齊齊擺放的四本《魅魔飼養法則》，秦難書有以下三個問題：

1請問是每個人都有一隻魅魔嗎，否則為什麼每個人都要上這種聽起來不大正經的課？

2勵志樓在哪兒，他不知道位置怎麼過去？

3他的三位室友呢，他們的書還在這兒，再不回來還來得及拿書嗎？

基於以上三個問題，秦難書自己依次給出瞭解答：

1不一定每個人都有一隻魅魔。畢竟至少現代社會學類似“動物醫學”、“動物科學”的大學生也不是每個人家裡都開了農村。不過也許魅魔在這裡就跟人類社會的小貓小狗差不多，是類似寵物的東西。當然這個問題的回答純屬好玩，不作任何正經參考。

2細看手機的背景，發現是名為“學校地圖”的東西，還特別貼心的標註了自己所在的寢室位置，指出來每一棟教學樓所在。不出意外“自己”是剛入學不久的新生，對校園還不大熟悉。

3這課可能是門水課，也可能老師管的不嚴，還可能是撐死膽大的，是以剛入學的室友也敢不帶書去上課。

問題得到解答，基於他的床位上貼了一個數字標籤“2”，他拿走了標號為“2”的書桌上的《魅魔飼養法則》，想想，又拿了一本，共同裝在扔在書桌上的書包裡。最後背上書包，瀟灑走人。

寢室外不少人都在往外走。秦難書住在二樓，很快就跟著人群走出宿舍，再根據地圖指引，加上不少學生也往同一個方向走，“勵志樓”很輕鬆就被他找到了。

根據課程表安排找到教室，教室裡已經有不少人了。

“書兒、書兒，這兒呢！”有人在叫。

秦難書下意識回頭，叫人的兄臺頂著一頭火紅的短髮，穿著坎肩短褲，朝看過來的他使勁揮手。

“……”

這人最好不是在叫他。

事情非秦難書所願，這位兄臺拍拍旁邊空著的座位，大聲喊：“來坐呀，特地佔的倒數第四排，你知道多難搶嗎？”聲音大到不少同學都轉過身來看他們。

秦難書：“……”真是太謝謝你了。

他走的樓梯上來就是這個教室的後門，是以他也就從後門進來。後門把後三排和前面的座位分隔開來，後三排空無一人。座位分三大塊。中間一塊最大，座位最多，有八個；兩邊對稱，座位只有四個。紅髮仁兄坐在靠裡的那一塊、倒數第四排、從左往右第二個位置。

他左邊，也就是靠牆的那個座位是空的，右邊坐著兩個人，三個人的桌面上都是空白的。不出意外，這就是他的三個室友了。

秦難書走過去，三個人都起身讓他走近裡面。他也不拒絕，走過去就坐下，朝紅毛仁兄說：“謝了。”

紅毛仁兄熱情得很：“嗨，說這幹啥，見外。”注意到秦難書揹著包，紅毛瞪大雙眼：“你還帶書了？不是吧，這課帶書幹啥？”他的笑容一下子變得十分曖昧：“喲喲喲，不是吧，莫不是我們小書春心萌動，真的想……”

紅毛擠眉弄眼，另外兩人聽到紅毛說他帶書，也露出看好戲的表情。

秦難書淡定從書包中拿出《怪物習性百科大全》，放在桌上後才扭頭瞥紅毛一眼。

三人瞬間失去興趣。其中一個長相白淨的小胖子恍然大悟：“哦，等一會兒還有百科課來著，我們三個沒帶書耶。”

紅毛回頭看他一眼：“嘿，說得好像帶書你就聽課一樣。”

胖子笑笑：“也是，反正帶了書也不聽課，沒差，不受這累，背來背去死重，待會兒的課還在2號樓，得走過去。”

剩下那人穿著灰外套、隔著紅毛，對秦難書說：“作為寢