第68章 影視學校授課，培養新人才(第2/2 頁)

們積極踴躍地提問，問題涵蓋了表演技巧、角色塑造、行業發展等各個方面。凌逸塵和君墨染都一一耐心解答，他們的回答不僅專業深入，而且充滿了鼓勵和啟發。

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有學生問道：“在塑造複雜角色時，如何避免表演過於表面化？” 凌逸塵沉思片刻後回答道：“塑造複雜角色需要深入研究角色的背景、性格特點和內心動機。要嘗試站在角色的角度去思考問題，感受他們的喜怒哀樂，將自己完全融入到角色之中。同時，要不斷豐富自己的生活閱歷，從生活中汲取靈感，這樣才能讓角色更加立體、真實。”

君墨染則針對行業發展問題分享了自己的見解：“影視行業在不斷發展變化，作為演員，要保持敏銳的洞察力，關注行業動態和觀眾需求的變化。不斷學習和提升自己的綜合素質，不僅要在表演技巧上精益求精，還要拓寬自己的知識領域，提升文化素養。只有這樣，才能在競爭激烈的行業中立足。”

在授課過程中，凌逸塵和君墨染還特別強調了演員的職業道德和素養。他們講述了自己在娛樂圈中所經歷的種種，分享瞭如何在面對名利誘惑時保持初心，堅守藝術的純粹性。“演員是公眾人物，肩負著一定的社會責任。我們要用自己的作品傳遞正能量，引導觀眾樹立正確的價值觀。” 凌逸塵嚴肅而堅定地說道。君墨染也補充道：“在片場，要尊重每一位工作人員，團隊合作至關重要。只有大家齊心協力，才能創作出優秀的作品。”

為了讓學生們更好地理解表演藝術與生活的緊密聯絡，凌逸塵和君墨染帶領學生們走出教室，進行實地觀察和體驗。他們來到繁華的商業街，讓學生們觀察來來往往的行人，從他們的神態、動作、語言中捕捉不同的人物性格和情感狀態。學生們興奮地穿梭於人群中，仔細觀察著每一個細節，彷彿置身於一個巨大的生活舞臺。

在一次觀察練習中，一位學生注意到一位賣花的老奶奶，她雖然歲月在臉上留下了深深的皺紋，但眼神中卻透露出一種樂觀和善良。學生被老奶奶的神態所吸引，他走上前去與老奶奶交談，傾聽她的故事，並將自己的觀察和感受融入到表演中。在隨後的課堂表演中，他成功地塑造了一位飽經風霜卻依然心懷希望的老人形象，贏得了凌逸塵和君墨染的高度讚揚。

隨著課程接近尾聲，凌逸塵和君墨染組織學生們進行了一場彙報演出。學生們精心準備，將自己在課程中學到的知識和技巧運用到表演中。舞臺上，他們用精彩的表演展現了青春的活力與對錶演藝術的熱愛，臺下的觀眾被他們的熱情和才華所感染，掌聲雷動。

彙報演出結束後，凌逸塵和君墨染站在舞臺上，看著臺下一張張充滿朝氣的臉龐，心中滿是欣慰。凌逸塵感慨地說：“看到你們在這短短時間內的成長和進步，我們感到無比的自豪。希望你們能記住，表演之路充滿挑戰，但只要你們懷揣夢想，堅持不懈，就一定能實現自己的目標。” 君墨染也鼓勵道：“你們是影視行業的未來和希望，要勇敢地追求自己的夢想，用表演詮釋生活，用藝術點亮人生。”

學生們用熱烈的掌聲和歡呼聲回應著他們的導師，眼中閃爍著堅定的光芒。這一刻，凌逸塵和君墨染深知，他們在這些年輕學子心中種下了表演的種子，未來這些種子將在影視行業的廣袤土地上生根發芽，茁壯成長，綻放出絢麗多彩的花朵。他們也將繼續在培養新人才的道路上堅定前行，為影視行業的繁榮發展貢獻自己的力量。

：()星影雙雄之傳奇之路