第189章 兩份保證書(第1/2 頁)

衛賴感覺到手機的震動，不過也沒放在心上。

繼續敲校長辦公室的門。

“請進。”

校長坐在辦公桌後面，只不過電腦中的影片已經放完了。

“校長你找我有什麼事情嗎？等會我還要回寢室收拾東西。”

“衛賴你對學校去年新出的校規有什麼意見嗎？”

這次衛賴沒有慌，他知道校長下面會說什麼。

“沒有意見。”

“以前我是不反對你們談戀愛的，誰又沒有青春呢。”

“嗯，那校長現在為什麼要這麼做。”

“我先給你講一個發生在三中的故事吧。”

在接下來的時間裡，校長把關於一個女生在三中裡交男朋友，最後被男朋友拋棄，又抑鬱自殺的事情講給衛賴聽。

就怕校長只是古板跟風不讓他們談戀愛。

如果願意給他講故事，說明校長願意跟他溝通。

這樣多少讓他有點把握。

校長的故事講完，衛賴再次動用能力。

“校長，我覺得這是個人行為，就算不是發生在高中，也會發生在大學。”

“那你覺得學校是不是應該承擔相應責任呢？”

校長雙手手指交叉抵著下巴，目光盯著衛賴。

“學校沒有教育好學生，是應該負一定責任，但感情是兩人的事情，那男生和女生也不能說都沒錯。”

“那你覺得該怎麼做呢。”

“和大禹治水一樣，宜疏不宜堵。”

光影回溯，衛賴用同樣的說法跟校長對話。

等說到最後一句以後，他立刻在動用能力。

在預知中，校長陷入將近一分鐘的沉默中，最後說了一句。

“學校會請心理輔導老師的，但是已經發生的事情，也不能置之不理。”

知道校長的最後的決定後，衛賴在校長剛開始沉默的時候，開口說道：

“校長，我剛才也說過，這種事情學校和學生都責任，我建議學校可以請一位心理輔導老師，至於已經偷偷在談戀愛的同學，我也有一個不成熟的想法。”

“說。”

校長感覺衛賴前面的話就是他所想的話，而後面的話勾起了他的興趣。

“學生會可以幫學校擬定兩份保證書，一份，若是有學生在學校中被發現有類似男女關係的行為，先不給予處分，讓他們帶保證書回家給父母，由他們父母決定是否支援他們在一起，同時保證他們在學校中不用言語或者行動煽動其他學生談戀愛，以及做出不符合學生身份的行為。”

“另外一份，同樣是有學生被發現有類似男女關係的行為，但又不想讓父母知道，就讓他們簽署保證書，再沒有下次，不管是不是同一對男女，只要再被發現，就讓再犯的人按校規處置。”

“你這是在為你自己著想吧。”校長忍不住笑了，“我可以給你們一個機會，但是你說的第一份保證書，有讓學校支援你們的意思吧。”

“不，這只是學校的免責宣告，同時也讓父母知道孩子在學校發生了什麼事，總好過他們偷偷摸摸出了事情，父母才後知後覺。”

這句話完全是出自衛賴的肺腑，不光是校長說的這個故事，在他讀初中的時候，也聽到過同學討論類似的事情，也許有些添油加醋，以至於當時的他簡直是三觀炸裂。

也正是從那時候起，他隱隱有了除保護晴婷安全外另一個模糊的目標。

現在這個目標不再模糊，那就是讓小婷能始終保持一個健康的心態，不被他所傷害，也不允許其他人去傷害。

也許這也是他當初不想太早跟小婷在一起的原因之一吧。

他們都還不夠成熟，萬一小婷只是覺得跟他在一起好玩，以後再分開的話，對她和他心口留下的恐怕就不是一道傷痕這麼簡單。

他不想用青梅竹馬去綁架自己的青梅竹馬。

只不過後來他也發現，如果自己一味地變相拒絕，可能同樣也是一種傷害她的行為，這才無奈地認輸。

沒辦法，誰讓這個人是自己的青梅竹馬，又的確是他喜歡的人。

“找心理輔導老師的事情，我會叫人去做的，那保證書就交給你們學生會了。”校長擺擺手，“記住一個星期內交給我，然後你也可以走了，記得帶上門。”

“嗯，那我就不打擾校長了。”

衛賴轉身離開。

辦公室的門被