第125章 入冬安排（2）(第3/4 頁)

馮程總是不厭其煩地再次示範，直到所有人完全掌握。

魏富貴兒坐在角落裡，他的基礎相對薄弱，學習起來有些吃力。

但他的眼神中充滿了渴望。

他緊緊地握著鉛筆，一筆一劃地寫著，彷彿在書寫著自己的未來。

有時候，一個簡單的字他要反覆練習幾十遍。

手指因為長時間的書寫而變得麻木，但他卻從未有過一絲放棄的念頭。

他心裡清楚的知道，這是他的機會。

這是他改變命運的機會。

隨著課程的深入，掃盲班的教學內容逐漸豐富起來。

除了基礎的識字和閱讀，馮程還開始教授一些簡單的算術和林業知識。

他將林業知識與實際的植樹工作相結合，讓隊員們更好地理解和應用。

“大家看，這棵樹苗的根部。”

“我們在種植的時候要注意保持它的完整性，這樣才能提高樹苗的成活率。”

他一邊說著，一邊拿起一棵廢掉的樹苗，向隊員們展示著正確的種植方法。

隊員們聽得津津有味，他們紛紛圍攏過來，仔細觀察著馮程的示範。

張福林忍不住問道。

“馮技術員，那我們怎麼判斷樹苗是否健康呢？”

馮程聽到張福林的問題，笑著回答。

“這就要看樹苗的葉子是否翠綠，枝幹是否粗壯，還有根部是否發達。”

“如果這些條件都符合，那這棵樹苗就是健康的。”

“當然了，我說的這些都是理論知識，具體的還是需要結合實際情況。”

“這些後續的課上，我們會具體再講！”

隊員們紛紛點頭，將這些知識牢記在心。

在學習的過程中，隊員們也會遇到一些困難和挫折。

有一次，在學習簡單的算術時，大勇和二黃總是無法理解加減法的運算規則。

他們二人的臉上露出了困惑和沮喪的表情。

“技術員，我們怎麼就是學不會呢？是不是我們太笨了？”

馮程走過去，拍了拍他們的肩膀，鼓勵道。

，！

“別灰心，學習本來就是一個循序漸進的過程。”

“你們只是還沒有找到方法，只要多練習，多思考，就一定能學會的。”

為了幫助大勇和二黃克服困難，馮程利用閒暇時間，專門為他們輔導。

大勇和小黃也是十分積極，每天都跟在馮程身後。

技術員長，技術員短的叫著。

馮程當然也沒有辜負二人。

他用簡單易懂的例子，耐心地講解著加減法的運算規則。

經過幾天的努力，大勇和二黃終於掌握了這些知識。

他們二人的臉上露出了開心的笑容。

“馮老師，謝謝您！”

“要不是您的幫助，我們可能還在犯愁呢。”

馮程欣慰地說。

“不用謝，大家都是一個集體，互相幫助是應該的。”

“只要我們團結一心，就沒有克服不了的困難。”

隨著時間的推移，掃盲班的效果逐漸顯現出來。

隊員們的識字量越來越大。

他們能夠閱讀一些簡單的報紙和書籍，瞭解到更多外面的世界。

魏富貴兒學會寫字之後，他迫不及待地給遠在家鄉的老孃寫了一封信。

在信中，他詳細地講述了自己在壩上的生活和學習情況。

告訴老孃自己正在努力學習文化知識，讓她不要擔心。

他還在信中表達了對老孃的思念之情，希望老孃能夠為他感到驕傲。

掃盲班不僅讓隊員們學到了知識，還增進了他們之間的感情。

在學習之餘，隊員們會圍坐在一起，分享自己的生活經歷。

趙天山會講述自己在部隊裡的故事，他的英勇事蹟讓隊員們聽得熱血沸騰。

馮程則會分享一些自己在大學裡的趣事，讓大家感受到了知識的魅力。

透過這些交流，隊員們之間的距離越來越近。

這也正是夏天所希望看到的東西。

時間一晃，便來到了1959年的除夕。

壩上的風雪依舊凜冽，可地窨子裡卻滿是溫暖與熱鬧。

窗外，大雪紛紛揚揚，給整個世界鋪上了一層厚厚的銀毯。