6. 重合(第1/1 頁)

配到了三樓的走廊打掃衛生，為什麼他會出現在琴房呢？

*

再一次聽到每個人分配的區域，桐原渚下意識地瞥了菅原孝支一眼。

他和平常的樣子沒什麼區別，笑著和同學們一起拿著清掃工具離開。

然而過了一段時間之後，桐原渚在同樣的位置又看見了菅原孝支。

桐原渚掏出手機，給宇野麻美髮資訊。

【桐原渚：麻美，排球部有給你們單獨安排打掃衛生的任務嗎？】

【宇野麻美：沒有啊，每天光訓練都快要累倒了，怎麼可能還給我們額外加任務呢？】

說得也是，桐原渚發現這幾天宇野麻美都有點懶懶的感覺，證明排球部每天的練習應該都很辛苦才對。

那為什麼菅原孝支會一個人在這裡打掃衛生？

桐原渚想到了一個不太好的結果。

難道說他被前輩欺負了？

回想起菅原孝支溫溫柔柔的樣子，桐原渚覺得也不是沒有這個可能。

她深吸一口氣，推開了琴房的門，和被嚇了一跳的菅原孝支面對面站著。

“菅原同學，如果有前輩欺負你的話，你一定不要害怕！我和同學們都會陪你一起找老師來幫忙的！”

菅原孝支站在原地愣了很久，才大概意識到現在是什麼情況。

這裡是琴房，所以會彈鋼琴的桐原渚在這出現並不奇怪。

“有前輩欺負你”，這是怎麼得出來的結論，難道是在班上分配的區域和自己實際出現的地點不同引起的誤會？

他放下掃把，露出一個笑：“沒有沒有，桐原同學誤會了，是排球部的前輩這幾天正在為小測成績苦惱，所以我主動提出可以幫他分擔一些打掃任務的，不用擔心。”

桐原渚放下心了，理解地點點頭。

但是訓練已經這麼累了，還要幫忙打掃衛生的菅原同學只會更累吧。

友好的同學之間就應該互相幫助，桐原渚默唸了一遍這句話。

“那個，我平常的部活時間偶爾會來琴房這邊練琴，也會負責把琴房的衛生打掃乾淨，菅原同學不用特意跑過來打掃了，專心訓練就好。”

原來桐原同學居然是這種熱心腸的人嗎？

菅原孝支想了想，笑著答應了她。

“謝謝，幫大忙了，我也會告訴前輩的。”

目送菅原孝支帶著工具離開，桐原渚又重新掃視了一遍琴房。

衛生已經基本上打掃乾淨了，只剩下鋼琴表面和一些死角的灰塵。

她把鋼琴表面的灰塵擦得乾乾淨淨，就迫不及待地開啟了這臺塵封已久的鋼琴。

手指迅速地在琴鍵上飛舞起來，帶起一串音符在空氣中流動。

這臺鋼琴雖然閒置了很長時間，但基本沒有什麼問題，完全可以正常使用。

桐原渚思索了一會兒，現在四下無人，正是練琴的好時候。

最近的一次比賽在下個月，就用這個環境來模擬一下又一次站上舞臺的感覺吧。

她從門口走到琴房中間，轉身對著窗戶的位置行禮，然後坐到鋼琴前抬手準備。

《月光奏鳴曲》，桐原渚再熟悉不過的曲子，演奏起來甚至都不需要看譜。

桐原渚一心撲在鋼琴上，沒有注意到琴房門口去而復返的身影。