第99章 當個幸福的小朋友(第1/2 頁)

十月的陽光透過樹葉的縫隙，灑在梁沐羽的窗前，斑駁的光影彷彿也在為她即將到來的高二數學競賽加油鼓勁。教室裡，同學們各自忙碌，但每個人的心中都藏著一個共同的小秘密——為梁沐羽準備一份特別的禮物。十一前，梁沐羽給幾個好朋友精心準備了禮物，給全班的同學準備了賀卡，大家這才知道，在一些細小的地方，梁沐羽這個班長也在默默的觀察著他們，知道他們的愛好，也知道他們的焦慮，寫下了不少暖心的祝福。

陳昊睿，班級的學霸之一，與梁沐羽既是競爭對手也是摯友。他坐在課桌前，眉頭緊鎖，手中握著一支精緻的鋼筆，在一張精美的卡片上反覆斟酌著詞句。這支鋼筆是他特意挑選的，筆身鐫刻著“智勇雙全，所向披靡”的字樣，寓意著對梁沐羽在數學競賽中取得佳績的美好祝願。陳昊睿深知，梁沐羽在數學上的天賦和努力，這份禮物不僅是對他實力的認可，更是對他堅持不懈精神的鼓勵。雖然陳昊睿也知道自己的禮物並沒有什麼心意，可是這已經是自己能想到的最合適梁沐羽的禮物了，畢竟用得上，只要用得上，就有價值。

而唐甜甜，雖然並非高二八班的一份子，可是給自己閨蜜準備的禮物，就一定不能少了她，她總是能用最簡單的方式表達出最真摯的情感。她決定親手製作一個幸運星瓶，每一顆星星裡都藏著她對梁沐羽的祝福。放學後，她獨自一人留在教室裡，手中拿著彩色的紙條，小心翼翼地摺疊著每一個角落，直到瓶子被五彩斑斕的星星填滿。這些星星，就像她眼中的光芒，溫暖而堅定，彷彿能照亮梁沐羽前行的道路。在唐甜甜眼裡，她希望這些星星能夠給梁沐羽帶來好的運氣，能讓他在後面的競賽裡大放異彩，梁沐羽犧牲掉所有的休息時間，都能成為日後她自己的財富。

王翔，四人小組的中流砥柱，雖然數學不是他的強項，但他對梁沐羽的支援卻從不吝嗇。他打算送一雙運動鞋給梁沐羽，寓意著“腳踏實地，步步為營”。他相信，無論是在賽場上還是在學習上，梁沐羽都能憑藉自己的努力和堅持，走出一條屬於自己的道路。王翔還特意在鞋盒裡附上了一張小紙條，上面寫著：“無論前方有多少挑戰，記得你永遠不會孤單。”所以王翔雖然表面嘻嘻哈哈，可是有時候真的很懂梁沐羽在想什麼，很多時候，王翔才是四人小組的粘合劑。

路博，班級的文藝青年，他選擇了一本精美的詩集作為禮物。這本詩集裡，不僅有他最喜歡的詩句，還有他親自為梁沐羽寫的一首小詩。詩中，他讚美了梁沐羽在數學領域的才華和勇氣，同時也表達了對他在未來道路上能夠乘風破浪、勇往直前的美好祝願。路博知道，數學與詩歌一樣，都是探索未知、追求真理的藝術，他希望梁沐羽能在數學的海洋中，找到屬於自己的詩和遠方。

張婉清，計算機大神，她選擇了一盆生機勃勃的綠植作為禮物。這盆綠植不僅代表著生命的活力和希望，也象徵著梁沐羽在學習上的不斷成長和進步。她相信，只要梁沐羽像這盆綠植一樣，不斷汲取養分、努力生長，就一定能在數學競賽中綻放出最耀眼的光芒。張婉清還在綠植旁附上了一張小卡片，上面寫著：“願你在知識的土壤裡，茁壯成長，綻放光彩。”

安曉蕾，梁沐羽心目中的文藝女神，她決定用畫筆記錄下梁沐羽在學習中的每一個瞬間。她畫了一幅梁沐羽在教室裡專注解題的素描畫，畫中的人物栩栩如生，彷彿能感受到那份對數學的熱愛和執著。安曉蕾知道，梁沐羽不僅是一個數學天才，更是一個不斷努力、不斷追求夢想的年輕人。她希望這幅畫能成為梁沐羽在競賽路上的一份動力，讓他時刻銘記自己的初心和夢想。

當梁沐羽走進教室時，她看到了課桌上擺滿了來自同學們的禮物。那一刻，她的心中充滿了感動和溫暖。她明白，這些禮物不僅僅是物質上的贈予，更是同學們對他真摯情感的體現。她感激地看了看大家，然後一一收下了這些珍貴的禮物。

看著手裡一份份賀卡，梁沐羽由衷的感到開心，畢竟這是重返高中後，收到的最珍貴的禮物。每一張賀卡都是大家的心意，如果要問梁沐羽最大的收穫是什麼，一定是這一群朋友，這是一筆寶貴的財富。梁沐羽從未感覺到自己如此的幸運，這一年，自己收穫頗豐。梁沐羽眼睛亮晶晶的，開心的說了句：“謝謝。”然後迅速的低下頭，沒人知道她在想什麼，只有唐甜甜，撫摸了一下樑沐羽的後背，這丫頭，應該在偷偷的感動

陳昊睿的鋼筆、唐甜甜的幸運星瓶、王翔的運動鞋、路博的詩集、張婉清的綠植以及安曉蕾的素描畫，每一份禮物都承載著同學們對梁沐