第105章 學府煥新，革新紮根育賢才(第2/3 頁)

“強國在於民心，而不在於奇技淫巧！”老學究吹鬍子瞪眼，唾沫星子四濺，那飛濺的唾沫星子似乎都能被看到。

李豪微微一笑，從袖中取出一張圖紙，展開後，上面畫著一些複雜的機械結構。

“此乃水力紡織機，可日產布匹數百匹，遠勝人力百倍。請問各位學究，這是奇技淫巧，還是利國利民之策？”

幾位學究面面相覷，啞口無言。

他們從未見過如此精妙的機械，更無法想象它能帶來的巨大效益。

李豪趁熱打鐵地說：“諸位學究，莫要再固步自封，若大唐皆如你們這般頑固，遲早被他國超越，你們擔當得起這千古罪人之名否？”

李豪繼續說道：“新學並非要摒棄傳統，而是要取其精華，去其糟粕。我們要學習聖賢的智慧，也要學習新的知識，才能讓大唐更加繁榮昌盛。”

他頓了頓，目光掃過在場的學子們，語氣更加激昂：“你們是國家的未來，是民族的希望！不要被陳腐的觀念束縛，要勇於探索，勇於創新，才能創造更美好的未來！”

他的話語如同一把利劍，刺破了籠罩在學府上空的陰霾。

學子們眼中閃爍著興奮的光芒，紛紛鼓掌叫好，那掌聲如同雷鳴般響亮。

幾位老學究則面露慚色，低頭不語。

“諸位，”李豪的聲音再次響起，帶著一絲不容置疑的威嚴，“新學之路，勢不可擋！我期待著，與諸位共同見證一個嶄新時代的到來！”

掌聲雷動，經久不息。

突然，人群中傳來一個清朗的聲音：“且慢！”

江南四大才子，素來以文采風流聞名天下，此刻卻站到了皇帝身旁。

為首的才子手持摺扇，風度翩翩地開口：“我等四人雖醉心詩書，卻也明白，時代在變，我輩讀書人更應與時俱進。殿下推行的新學，並非要我等盡棄聖賢之道，而是要取其精華，去其糟粕，融入新知，方能更好地傳承和發揚我大唐文化。”他話音剛落，其餘三位才子也紛紛附和，引經據典，旁徵博引，將新學的益處娓娓道來。

他們妙語連珠，口若懸河，說得反對者面紅耳赤、節節敗退，他們的話語如同炮彈般轟向反對者。

學子們大聲叫好，歡呼聲此起彼伏，那歡呼聲震得人的耳朵嗡嗡作響。

漸漸地，那些原本持反對意見的學生也開始動搖，他們眼中閃爍著思考的光芒，竊竊私語起來。

“原來新學並非我們想象的那樣不堪……”“是啊，或許我們真的應該嘗試接受新事物……”

越來越多的學生表示願意接受新學，學府內的氣氛也逐漸緩和。

李豪感激地朝江南四大才子微微頷首。

這時，一位鶴髮童顏的老者緩緩走入學府。

他身穿儒袍，手持書卷，正是大唐文壇巨匠——韓愈。

他走到講臺中央，目光掃過眾人，朗聲道：“老夫今日前來，是想與諸位分享一些心得體會。”

韓愈開始講述自己對革新思想的轉變過程，他從最初的反對，到後來的理解，再到如今的支援，將自己的心路歷程娓娓道來。

他每說一句，學子們就如同小雞啄米般點頭，他們的眼神中滿是崇敬，彷彿在聆聽聖人的教誨。

有的學子甚至拿出紙筆，快速記錄下韓愈的話語，生怕遺漏一個字。

“聖賢之道，貴在傳承，更貴在發展。新學並非要推翻傳統，而是要站在巨人的肩膀上，看得更遠，走得更穩。”韓愈的聲音洪亮而有力，在學府上空迴盪，那聲音如同洪鐘大呂。

學子們聽得聚精會神，他們紛紛表示，要以韓愈為榜樣，勇於接受新事物，努力學習新知識，為大唐的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

李豪看著這一幕，心中滿是欣慰。

他明白，文化革新的種子已經播下，並且正在茁壯成長。

他正欲開口說話，卻見一位衣著樸素的老者，顫巍巍地走上前來……

這位老者衣著樸素，佈滿皺紋的臉上寫滿了歲月的痕跡。

他是城南私塾的先生，教書育人已有數十載。

他顫巍巍地走到皇帝面前，深深鞠了一躬，用略帶沙啞的聲音說道：“老朽愚鈍，先前對新學多有誤解，今日得見殿下之風采，聆聽韓愈先生教誨，才明白革新之意義。”他頓了頓，渾濁的眼中閃爍著光芒，“老朽願在私塾中推行新學，為大唐培養更多有用之才。”

老者的話語如同一顆石子，