第246章 修改問題(第2/2 頁)
最新歷史軍事小說:
穿越隋末,系統降臨、
人在古代,隨身有座現代都市、
史上最強駙馬爺、
從門吏開始光宗耀祖、
皇帝女兒身,開局欺君犯上、
重生悍卒:開局官府發媳婦、
皇后的貼身侍衛、
嫌我功高震主,我黃袍加身你哭啥?、
一覺醒來我在龍椅上了、
四合院:跟大孝子斷親,娶婁曉娥、
三國:被義父背刺,我反手篡位、
從小縣令到主宰萬界、
寒門入仕,朝登天子堂暮做逍遙官、
明末:懶漢的逆襲人生、
重生太子,開局竟勸弟弟們搶皇位、
諸天穿越,從慕容復開始、
我在大乾做官的那些年、
從霸主尼多王開始傲視群雄、
水滸:開局買下樑山,造反不招安、
三國如煙、
以致用。”
李泰一拍大腿,興奮道:“正是如此!如此這般,學生們不僅能學到紮實的理論知識,還能掌握實用的技能,日後踏入社會,定能如魚得水。”
兩人你一言我一語,針對學校現存的問題,深入探討,一條條切實可行的整改意見應運而生,為涇陽教育的未來發展,勾勒出一幅清晰而美好的藍圖。
自那新穎的教學制度於涇陽落地施行,仿若一夜春風拂過,涇陽縣的大街小巷、鄉野村道間,悄然多出了一道道令人賞心悅目的靚麗景緻。
瞧那街頭巷尾,處處可見許多年紀各異的學生,他們身背以麻布精心織就的書袋,那書袋雖材質質樸,卻承載著孩子們對知識的渴望。
他們或是三五成群,一路歡聲笑語,談論著課堂上的新奇見聞;或是獨自一人,步伐輕快,眉眼間滿是對學習的熱忱。
這些年輕的身影,如靈動的音符,在涇陽的大地上奏響著求知的旋律,來來往往穿梭於家和學校之間。
而在這過程中,學校的老師們亦肩負起一份沉甸甸的責任。
每當放學時分,老師們便會悉心組織,親自護送學生安全返家。
他們或走在隊伍前方,引領方向;或穿梭於隊伍之中,時刻留意學生的狀況,眼神中滿是關切與警惕,生怕有絲毫閃失,全力避免任何意外發生。
這般場景,成為了涇陽獨特的風景,彰顯著新教學制度下,對莘莘學子成長的關懷與守護。
本章未完,點選下一頁繼續。