第3章 方言大作戰(第1/2 頁)

天剛矇矇亮，胡秋水就被院子裡的動靜吵醒。他揉了揉眼睛，從簡陋的木板床上翻身坐起，伸了個懶腰。雖說已經在這明朝的小村莊住了些時日，可每次醒來，看著四周泥牆斑駁、傢什破舊的屋子，還是會有一瞬間的恍惚。今天家裡要大掃除，水缸見底，母親吩咐胡秋水跟著父親去溪邊打水。胡秋水應了一聲，麻溜地穿上打著補丁的粗布衣裳，趿拉著草鞋就出了門。父子倆沿著蜿蜒曲折的鄉間小道前行，路旁的野草上還掛著晶瑩的露珠，時不時有螞蚱蹦躂出來，胡秋水很好奇，就跑去準備捉只螞蚱玩。沒走多久，前方出現一個岔路口，胡秋水懵了，他不知道該往哪邊走。扭頭尋找父親已經不見了蹤影，他猶豫了一下，還是決定自己去問問路。

瞧見路邊有幾位洗衣服的大娘，他小跑過去，清了清嗓子問道：“大娘，請問去溪邊咋走啊？” 話語一出口，他就後悔了，這字正腔圓的普通話，在這明朝的小村莊裡，顯得格格不入。幾位大娘停下手中的動作，齊刷刷地看向他，臉上先是露出疑惑的神情，緊接著，為首的那位大娘就咧開嘴笑了起來：“娃，你這說的啥喲，聽不明白。” 其他大娘也跟著鬨笑，胡秋水鬧了個大紅臉，心裡別提多窘迫了。他著急地用手比劃起來，先是指了指水桶，又指了指前方的路，嘴裡還不停地說著 “水”“溪邊”。幾位大娘這才恍然大悟，那位年長的大娘一邊笑一邊給他指路：“從這兒直走，瞧見那棵歪脖子柳樹沒？拐過去就是溪邊咯。” 胡秋水忙不迭地點頭道謝，轉身去追。

一路上，他暗暗發誓，一定要攻克這方言難關，不然往後連日常交流都成問題，還談什麼改變命運、發家致富。說來也巧，剛回到村裡，就瞧見村口大樹下圍了一群孩子，嘰嘰喳喳的，熱鬧非凡。胡秋水好奇地湊過去一看，原來是村裡的老學究在給孩子們講學。老學究穿著一身洗得發白的長衫，戴著副老花鏡，正搖頭晃腦地念著《三字經》：“人之初，性本善，性相近，習相遠……” 孩子們跟著齊聲誦讀，聲音參差不齊，卻透著股子認真勁兒。胡秋水眼睛一亮，覺得這是個學習方言和文化知識的絕佳機會。他也顧不上旁人詫異的目光，厚著臉皮就擠進了孩子堆裡，找了個角落蹲下，豎起耳朵仔細聽。老學究念一句，他就在心裡默默重複一句，仔細分辨每個字的發音，還時不時拿根樹枝在地上跟著寫。一堂課下來，胡秋水收穫頗豐。等孩子們都散去了，他磨蹭著走到老學究面前，撓撓頭，有點不好意思地說：“先生，我好多字詞都念不準，您能不能教教我？” 老學究推了推老花鏡，上下打量了他一番，見他一臉誠懇，又透著股子好學的勁頭，便點了點頭：“行，你想學啥？”胡秋水趕忙說道：“就先從平常說的那些詞兒學起吧，像‘吃飯’‘睡覺’咋說。” 老學究笑了笑，開始耐心指點：“‘吃飯’咱這兒叫‘咥飯’，‘睡覺’就是‘睏覺’。你跟著我念，咥飯，睏覺……” 胡秋水跟著一字一句地學，反覆唸叨，直到發音標準了些，才滿心歡喜地跟老學究告辭。

從那以後，只要老學究開課，胡秋水必定早早到場，風雨無阻。不僅學《三字經》《千字文》這些經典，更是抓住一切機會向老學究請教方言裡的生僻詞、俗語，還把學到的內容都用小本子記下來，晚上回到家，就著昏黃的油燈反覆溫習。日子一天天過去，胡秋水學方言學得越發刻苦。白天跟著家人勞作時，嘴裡也念念有詞；晚上躺在被窩裡，還在腦海裡回想白天學到的新詞彙。功夫不負有心人，經過幾日的苦練，他感覺自己對方言的掌握已經有了不小的進步。這天午後，陽光暖烘烘的，村裡的孩子們聚在打穀場上玩耍。胡秋水幹完家裡的活計，也溜達過去。剛到那兒，就瞧見一隻大黑狗衝著孩子們汪汪叫，幾個膽小的孩子嚇得直往後躲。胡秋水瞅準時機，想用新學的方言鎮住場子，便大聲說道：“那狗子忒兇咧，都別靠前。”這話一出口，周圍的小夥伴們先是一愣，像是沒反應過來。緊接著，大家鬨堂大笑起來，一個虎頭虎腦的小男孩拍著手喊道：“秋水哥，你這方言說得越來越地道啦！” 其他孩子也紛紛附和，誇讚聲此起彼伏。胡秋水心裡那叫一個美，像是吃了蜜一樣甜。被小夥伴們這麼一誇，他學習方言的勁頭更足了。趁著大夥興致高，他又跟孩子們聊起天來，從村裡的趣事說到山上的野果，一口流利的方言，讓他徹底融入了孩子們的小圈子。

有了方言這把 “鑰匙”，胡秋水在村裡的社交圈一下子拓寬了不少。以往對他還有些疏離的村民，如今見他能操著一口地道的本地話嘮家常，態度也變得熱絡起來。這天，村裡的獵戶張大叔扛著獵物回村，胡秋水正