第150章 進入教學區(第1/2 頁)

“話說那邊，是不是操場的規則。”

聽到範尼的話，尹度將卡片機收起朝他指的方向看去。

“那裡……？”

尹度上上下下打量了下，只發現了角落裡有一盞奇怪的燈。

之所以說它奇怪，是因為在這種大白天它居然亮著。

不過，在白天，這燈的亮度真的不顯眼，要不是範尼剛剛指向那裡，他根本不會發現這盞燈的異常。

而且，看起來這燈發出的好像是綠光？

“那裡有規則嗎？寫著什麼？”

尹度一時間以為是又出現了什麼需要觸發特定條件才可見的規則。

而他選擇不隱瞞自己看不見的事實。

這倒不是因為對範尼有多麼信任，純粹是因為他相信範尼對他尚有所圖。

在有所圖的情況下，他們之間只要沒有大的利益衝突，那範尼就暫時不會站在他的對立面。

“有啊。”範尼拉著尹度走到那盞燈前。

“這燈應該是投影燈，規則就被燈投射在地上。”

“按你這麼說，我看不見是因為現在太亮了，燈投影出來的規則我沒能看見？”尹度皺眉道。

但，他對色彩的分辨度在普通人中已經算是頂峰，這種情況下，他靠這麼近都看不見規則。

範尼是怎麼做到在大門那邊就注意到這裡的規則的？

他心中驚疑但面上不顯，只是繼續問道：“那這規則寫著什麼？”

“操場訓練手冊：

一、操場是學生鍛鍊身體的地方，嚴禁在操場鬥毆、做出傷害同學的事情。

二、操場廣播會不定時播放令人身心舒緩的音樂，多聽音樂將有助於提升成績。

三、運動過量有損身體健康，每日在操場的時間切勿超過4小時。”

“就三條，沒了。”範尼快速唸完規則。

尹度消化了一下規則，隨即提出疑問，“第二條是說多聽操場廣播的音樂有助於學習？”

剛剛在通道遇到的那個陳同學對他們說過，一旦聽到操場的廣播在放歌，一定要馬上離開操場。

雖然這操場的鍛鍊手冊並沒有要求一定要聽歌，所以陳同學的話和手冊說不上衝突。

但他們目前已知的通關條件是提升成績……

範尼搖搖頭，“不是有助於學習，是有助於提升成績。”

尹度聽到範尼的強調，瞬間明白了他的意思。

學習只是過程，成績才是結果。

就他們已知的通關條件而言，提升成績的誘惑可遠大於學習。

而且，要達成成績提升這個結果，其中能做的文章可就多了。

“我們要提升成績未必得用這個方法，在不確定那個陳同學那樣說之前，我們還是先避開吧。”

“說得也是。”範尼點頭，然後提出另一件事，“嚴禁在操場鬥毆、做出傷害同學的事情。”

“禁止傷害同學，可是在學生手冊中都沒出現的規則。

你說，這操場算不算另類的保護區？”

尹度接話道：“你是覺得，後面會出現讓學生自相殘殺的事情？”

剛剛在聽到這條規則時，他心中就浮現出了這個猜測，看來這個範尼應該也想到了這一點。

就在他們討論時，操場的人逐漸多了起來。

然後是一陣舒緩的前奏響起，尹度和範尼兩人對視一眼，當即走向教學樓。

說實話，這個副本，到目前為止只讓人覺得充滿謎題，卻感受不到危險。

殺機就像被完全隱藏了起來一般。

尹度有些不適應的想到。

學校教學樓的入口並沒有門，兩人暢通無阻地走進大廳。

一樓大廳十分寬闊，中間是樓梯，兩側看門牌分別是圖書館和畢業作品展示廳。

此時只有圖書館的門是開著的，一位女老師正坐在櫃檯前拿著書在看。

“沒有規則。”範尼掃了一圈，然後說道。

尹度點頭，“說起來，我們好像還不知道自己的教室在哪。”

“那要不要現在上樓去看看？”範尼一副無所謂的模樣。

尹度看著面前的樓梯，又看了下身旁的人，“說起來，我們到現在都沒介紹過自己的天賦吧？”

他抬起手中的小檯燈，“不過我想你應該已經知道我的天賦是什麼了。”

“請問，方便告訴我你的天賦是