第32章 培養子女(第1/2 頁)

時光悠悠，宛如潺潺溪水，悄然無聲地流淌著，裴逸和裴念瑤在將軍府的呵護下，如同春日裡茁壯成長的嫩苗，一日日地出落得愈發可愛伶俐。看著孩子們逐漸長大，蘇瑤和裴衍深知，身為父母，不僅要給予他們衣食無憂的生活，更要精心雕琢其品德與才能，為他們的未來鋪就堅實的道路。

蘇瑤，這位溫婉而睿智的母親，每日清晨都會早早起身，親自為孩子們整理衣冠，耐心地教導他們為人處世的基本禮儀。她會溫柔地對裴逸說：“逸兒，你身為兄長，要懂得愛護妹妹，凡事多讓著她些，要有兄長的擔當。”而對裴念瑤，則會細心叮囑：“瑤兒，女孩子要溫婉賢淑，知書達理，切不可任性妄為。”在蘇瑤的言傳身教下，孩子們自幼便懂得了尊重與關愛他人，言行舉止間盡顯世家子弟的風範。

裴衍雖公務繁忙，但在子女的教育問題上從未有過絲毫懈怠。他與蘇瑤商議後，決定為孩子們尋覓城中最負盛名的先生。為此，裴衍不惜放下身段，親自登門拜訪了幾位德高望重的大儒和才學出眾的賢士。經過一番審慎的考量，最終選定了一位學識淵博、品行端正的老學究作為孩子們的啟蒙先生。

這位老學究姓林，在學界享有極高的聲譽，他一生醉心於學問，育人無數，且教學方法獨特而有效。當林先生第一次踏入將軍府的學堂時，裴逸和裴念瑤便被他那身儒雅的氣質和深邃的眼神所吸引。林先生授課極為嚴謹認真，他從最基礎的《三字經》《百家姓》開始講起，逐字逐句地為孩子們解讀其中的含義，讓他們明白做人的基本道理和道德準則。

在教導裴逸時，林先生深知他身為將門之子，將來或許要肩負起保家衛國的重任，便在課業中有意加入了許多兵法謀略和歷史典故。他會講述古代名將的英勇事蹟，如孫武練兵、韓信點兵等，讓裴逸從中汲取智慧和勇氣。同時，也教導他“仁、義、禮、智、信”的儒家五常之道，使其明白戰爭的目的不僅僅是勝利，更是為了守護百姓的安寧與國家的繁榮。

而對於裴念瑤，林先生則著重培養她的文學素養和女德修養。他會教她吟詩作對，欣賞詩詞歌賦中的優美意境和深刻情感。從《詩經》中的“關關雎鳩，在河之洲”到李白的“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，每一首詩詞都像是一把鑰匙，為裴念瑤開啟了一扇通往文學藝術殿堂的大門。同時，林先生也會向她傳授三從四德等傳統女德觀念，但並非是刻板的灌輸，而是結合古今賢淑女子的故事，讓她明白女性在家庭和社會中的重要作用以及應有的品德修養。

裴逸生性聰慧，對先生所授的知識領悟極快，常常能舉一反三，提出自己獨到的見解。每當這時，林先生都會眼中含笑，點頭稱讚，鼓勵他繼續深入思考。而裴念瑤則更加勤奮努力，她雖不像哥哥那般思維敏捷，但她憑藉著一股堅韌不拔的毅力，每日刻苦誦讀，用心書寫，在詩詞和女紅方面都展現出了極高的天賦和潛力。

除了學問上的教導，先生還格外注重孩子們品德的培養。他時常給他們講述古代聖賢的故事，用那些仁人志士的高尚品德和偉大事蹟來薰陶孩子們的心靈，教導他們要秉持仁愛之心、誠信之德、謙遜之態，胸懷天下，心繫蒼生。

在課餘時間，裴衍和蘇瑤也並未放鬆對子女的教育。裴衍會帶著裴逸來到演武場，親自傳授他武藝和兵法。他手把手地教裴逸如何握劍、如何出招，一招一式皆蘊含著無盡的力量與技巧。同時，他還會給裴逸講述戰場上的風雲變幻、戰略戰術的運用，培養他的軍事素養和果敢堅毅的品質。

“逸兒，為將者，不僅要有高強的武藝，更要有敏銳的洞察力和果斷的決策力。在戰場上，瞬息萬變，生死攸關，你必須時刻保持冷靜，審時度勢，方能帶領將士們克敵制勝，保家衛國。”裴衍神色莊重地對裴逸說道，眼中滿是期許與信任。

裴逸緊緊握住手中的劍，用力地點點頭：“父親，孩兒定當努力學習，不辜負您的期望，將來成為像您一樣的英雄。”

而蘇瑤則會在一旁陪著裴念瑤，教她女紅、烹飪等技藝，培養她的溫柔賢淑和持家之道。她們一起坐在窗前，蘇瑤耐心地指導裴念瑤穿針引線，繡出精美的圖案。在這個過程中，蘇瑤也會藉機教導裴念瑤如何做一個善良、寬容、知書達理的女子，告訴她女子雖不能像男子一樣馳騁沙場，但同樣可以在家庭和社會中發揮重要的作用，用自己的智慧和愛心去溫暖身邊的人。

“念瑤，你要記住，女子的美不僅僅在於外表，更在於內心的善良和品德的高尚。一個懂得關愛他人、尊老愛幼、相夫教子的