第71章 特工課堂(第2/4 頁)

白，它也只在信任的人面前顯露特殊能力。\"

\"沒錯，\"葉城欣慰地說，\"這就是我們特工課堂最重要的一課：知道什麼時候該展示，什麼時候該保護。\"

晨霧漸漸散去，草藥園在朝陽下展現出勃勃生機。那些看似普通的植物，正默默延續著它們的使命，既是救命的良藥，也是隱藏秘密的守護者。

上午十點，陽光逐漸驅散了山間的薄霧。葉城帶著小櫻來到草藥園的另一處隱蔽角落，這裡種植著一些特殊的植物，都是Elena留下的珍貴品種。

\"這種紫蘇，\"葉城摘下一片葉子，\"看起來和普通紫蘇沒什麼區別，但如果你仔細觀察葉片的紋路......\"

小櫻接過葉子，對著陽光細看：\"咦，這些紋路好像能動？\"

\"對，\"q博士透過全息投影解釋，\"這是一種特殊的變異品種。它的葉脈會隨著能量場的變化而改變形態。所以......\"

\"可以用來預警！\"小櫻興奮地說，\"就像警報器一樣。\"

\"沒錯，\"葉城讚許地說，\"而且它還有個特點。\"他把葉子放入一杯清水中，輕輕攪動。水面上立即泛起彩虹般的光暈。

\"太美了！\"小櫻驚歎道，\"這就是上次你給我喝的'彩虹茶'？\"

張玉在一旁補充：\"這種植物不僅能顯示能量場的變化，它的茶湯還有安神醒腦的功效。最重要的是......\"她看了看四周，壓低聲音，\"它能中和某些特殊的藥物。\"

小櫻立刻明白了：\"所以那天我發燒，爸爸特意給我泡了這個茶？\"

\"聰明，\"葉城說，\"有些時候，大自然給我們的解藥比實驗室的更有效。\"

就在這時，小白突然豎起耳朵。幾乎同時，紫蘇葉片的紋路發生了微妙的變化。

\"有人來了，\"安然透過通訊器提醒，\"是維克托實驗室的人，他們帶著檢測裝置。\"

葉城迅速做出決定：\"繼續上課，但換個話題。\"他轉向女兒，\"現在我們來學習分辨食用野菜。\"

很快，三個穿著研究員白大褂的人出現在草藥園。他們手裡拿著各種檢測儀器，表面上是在進行土壤取樣。

\"這位是？\"其中一個研究員看向張玉。

\"張醫生，\"葉城介紹道，\"本地中醫院的醫生，經常來這裡採集藥材。\"

\"原來如此，\"那人露出感興趣的表情，\"不知道張醫生對這裡的植物都有哪些研究？\"

張玉從容地回答：\"主要是在做一些傳統中藥的野生資源調查。這裡的生態環境很特別，有些藥材的藥效比其他地方的要好。\"

\"特別在哪裡？\"另一個研究員追問。

\"比如生長週期、有效成分含量，\"張玉說，\"我們發現這裡的植物生長速度稍快，而且某些功效性成分含量較高。可能是土壤和氣候的原因。\"

q博士透過隱藏的攝像頭觀察著他們的反應：\"注意，他們的儀器在檢測能量場波動。看來是想找出植物生長異常的原因。\"

\"讓他們測，\"老李透過通訊器說，\"反正表層的能量波動都是我們設計好的。\"

小櫻這時候很自然地問：\"爸爸，這個蒲公英能吃嗎？\"她指著腳邊一簇開得特別旺盛的蒲公英。

\"當然，\"葉城說，\"蒲公英的根、莖、葉、花都可以食用，而且有很好的藥用價值。\"

研究員們的注意力被吸引過去。那些蒲公英確實長得異常茂盛，花朵也比普通的大。

\"這些都是自然生長的？\"一個研究員問。

\"是的，\"張玉說，\"我們提倡自然農法，儘量不使用農藥化肥。可能正是這個原因，這裡的植物都保持著很好的野性。\"

研究員們交換了個眼色，繼續他們的取樣工作。但葉城注意到，他們的重點已經轉向了那片蒲公英。

等他們走後，q博士立即報告：\"他們採集了不少蒲公英的樣本。不過......\"他笑了笑，\"那片蒲公英是我們特意培育的'標本區'，能量濃度剛好在一個能引起他們興趣，又分析不出問題的水平。\"

\"這就是特工課堂的另一課，\"葉城對女兒說，\"如何在展示中隱藏，在隱藏中展示。\"

\"就像魔術師，\"小櫻理解地