第30章 高中二(第2/2 頁)

好歹當過一學期輪流的班長，但是這次還是有不一樣的感覺，那便是我覺得我成長了，這種成長不是政治課代表這個身份給予的，而是我從被賦予這個身份的開始不自覺得肩頭重了，有了一種比初中是更加強烈的團隊榮辱感，我覺得我應該在好好學習知識的基礎上，盡心盡力地服務老師和同學。我想應該是跟我年齡的增長有關，身上開始有了成熟和穩重，當然，也有可能是初中開展文化團隊建設的學習成果。這種使命感讓我在政治的課堂上百倍的集中精神，政治老師長的很帥，說話的腔調和別人也不一樣，彷彿嘴巴里含著東西，但是又能吐字清晰，反正讓人聽著很舒服。可能是我太笨了，認真的學習，也並沒有換來很好的分數，第一次月考政治六十多分，只能說及格了吧，理綜和文綜六門課都及格了，但並沒有高分，總分在班上排名在中間的位置。可以說，透過這一次的月考，把我們才徹底拉進了高中學習的緊張感。班主任說，現在是高一，按統計來說，我們班按著這個成績來，沒一個能考上大學的。實話實說，我知道自己幾斤幾兩，但是考試結果真正出來的時候，心裡還是挺難受的。我和成績好的同學比，我什麼都不是，和比自己成績差的大多數同學相比，我不過是還沒有放棄自己，還想同高考這個大神一博。

在講政治卷子的時候，老師說：“你們不要覺得考六十多分太低了，當然按現在的試卷來說，確實不高哈。但是，等你們到了高三的時候，能考到六十多分很優秀了，要是考到七十多分，就已經是大神了，其它幾門也是這樣，文綜理綜都是這樣的。”

老師平常講課總會用開玩笑的語氣來保證我們的保持注意力的集中，但是這話我確實是相信的。隨著第一次月考的結束，便徹底把我拉回了現實，考上高中步入新學校的喜悅感和驕傲感被緊張感代替了，三年戰鬥帷幕就此拉開了，我不知道別人的心境是怎樣的，反正我是從現在開始就有了擔憂，對學習的擔憂、對高考的擔憂、對未來的擔憂，我向來是一個就想得很遠的人。