第22章 失衡(第1/4 頁)

傑克成長過程中沒幾個親密朋友，但還是有一些的。其中一個叫帕特里克，簡稱帕特。帕特和傑克一起上日託班，甚至還進了同一所學校。他們雖然不在一個班，但課間休息時仍會碰面，而且幾乎每天放學後都會去對方家裡。

他們有著相同的愛好。要是其中一人得到一本很酷的新漫畫或一部新電影，兩人肯定會一起看或一起讀。一切都如田園詩般美好愜意，直到一件小事橫亙在他們之間。

傑克把自己的一款新電子遊戲借給帕特里克週末玩，但週一帕特里克來學校時，卻沒把遊戲帶來。傑克並沒有斥責他，而是認為這是個無心之失，只讓他週二帶來。

週二到了，遊戲依然沒出現。傑克一遍又一遍地詢問。最後，帕特里克崩潰了，承認自己不小心弄壞了遊戲光碟，之前一直在撒謊。傑克大發雷霆，告訴他如果不買個新的還給他，他們的友誼就到此為止。

帕特里克哭了，但傑克很固執，不為所動。直到回到家，他自己也哭了。父母勸他原諒和遺忘，但那時的傑克就是太倔強。

一週過去了，兩人一句話都沒說。好吧，其實是帕特里克說了話，但傑克不理他。

兩週過去了，儘管帕特里克不斷懇求道歉，傑克還是繼續無視他這位相識已久的朋友。那時，傑克其實已經開始淡忘那款遊戲，因為他有了更新更好的玩意兒，但即便如此，他還是不肯原諒帕特里克。

到了第三週，課間休息時帕特里克找到他，說有東西要給他。但休息時間到了，傑克卻到處都找不到帕特里克，後來才知道他那天早退了。

從那以後，傑克徹底無視他。不管這位曾經的朋友如何解釋，傑克連一秒鐘都不願聽。

兩個月後，帕特里克轉學了。傑克並不在意，那時他已經向前看，剛開始迷上射箭。

幾個月後，傑克得知帕特里克轉學是因為被霸凌。不是那種“孩子能挺過去”的小打小鬧，而是“留下一生創傷”的嚴重霸凌。他被毆打、孤立、貶低，後來傑克還了解到，他的東西也被偷走。

帕特里克根本沒弄丟遊戲。他來還遊戲那天，被一個霸凌者偷走了。帕特里克不愛與人衝突，不想把傑克牽扯進來，所以撒了謊。之後，他試圖自己解決。

遊戲丟失三週後，他好不容易湊齊了自己所有的零花錢和打零工賺的錢，買了一款新遊戲。他帶到學校，想當天就給傑克。然而，霸凌者翻了他的書包，發現了遊戲，還拿光碟當飛盤玩。帕特里克反抗時，遭到了毆打，他父母被叫到學校，然後把他接回了家。

傑克得知這一切後做了什麼呢？什麼都沒做。他這位老朋友住得離他家不到一公里，但他沒有去看望。一句簡單的道歉，一句“對不起”，或許就能讓他找回朋友。但傑克只是繼續無視他。

傑克再也沒有收到過帕特里克的訊息，也沒再和他說過話。幾年後，帕特里克搬走了。

而最可悲的是什麼呢？

十多年後，傑克在社交媒體上收到一個好友申請。是帕特里克發來的。一開始，附帶的訊息只是簡單的“嘿，還記得我嗎”之類的內容，但最後，以對沒能如約歸還遊戲表示歉意收尾。措辭像是在開玩笑……但傑克卻無法釋懷。

這是一根橄欖枝，一個讓一切重新變好的機會。傑克怎麼做的呢？他按下了視窗邊框上的紅色叉號，即便進入教程時，這個好友申請仍處於待處理狀態。

傑克不知道為什麼，當他坐在地上，雙手沾滿鮮血，喘著粗氣時，會特別想起帕特里克。

也許是因為他和這位老朋友的整個過往，恰恰體現了傑克此刻覺得自己有多可悲。他就是個十足的懦夫，而且一直都是。

傑克是個獨行俠。他很難讓別人走進自己的生活。對他來說，與人交往就意味著有無數種搞砸事情的可能，而這種感覺難以言表。

如果他真的讓某個人走進自己的生活，他就會開始在乎，同時又害怕再次失去對方。他會無視任何可能打破這種微妙平衡的事情——無視女友明目張膽的背叛，無視她和自己最好的朋友搞在一起這一明顯事實。

但也許，比起失去親近的人，他更害怕的是再次讓他們走進自己的生活。這意味著要面對失衡的局面，並試圖再次恢復平衡。他害怕如果再次接納帕特里克，將要和他進行的那場對話……所以他乾脆就避免了這場對話。

從教程一開始就是如此。喬安娜因為傑克的所作所為失去了一條腿，不管這是不是他的錯，這都打破了平衡。和她在一起的每一秒，他都不得