33.第33章(第1/3 頁)

這個使用者名稱好文藝啊。

一句招呼都還沒和人正式打上，姜玉弩光看這個好友暱稱，已經有了先入為主的印象。

這條好友申請彈出來的正是時候，她正用著個人終端，盤腿坐在垃圾空屋二樓的硬板床上，眼前是拉開的摺疊懸浮屏。

看清訊息詳情的下一秒，姜玉弩果斷點選浮在半空的“同意”鍵。

也是因為她同意得很快，對方那邊估計也才發完申請，正在看終端，沒想到申請會這麼快被透過。

姜玉弩還在研究這位【晝明映雪】的使用者基礎資訊與暱稱，下一刻，她看見一個代表“輸入中”的狀態標識在【晝明映雪】使用者暱稱旁閃了起來。

姜玉弩立即把坐姿都擺端正了一點，等待著她的引導生與她說第一句話。

結果，“輸入中”的狀態標識閃了十來秒，又消失了。

聊天視窗裡空空蕩蕩，什麼新訊息都沒有。

姜玉弩：“？”

姜玉弩正疑惑著，不確定是【晝明映雪】真的沒發資訊，還是她的小垃圾屋連訊號都不好，接受訊息延遲了。

下一刻，“輸入中”的標識又在【晝明映雪】的暱稱旁閃了起來。

姜玉弩再次等待。

半分鐘後，“輸入中”再度消失。

聊天窗裡還是空白的。

姜玉弩：“……”

當看見“輸入中”的狀態標識第三回在【晝明映雪】名後亮起的時候，姜玉弩感覺自己彷彿洞察了機密。

——她這位使用者名稱為【晝明映雪】的引導生，可能是一位比較少見的“網路社恐”。

一般來說，像喬伊森那樣的現實交際社恐更為常見一點。喬伊森的社恐是針對現實裡遇見的陌生人，他對家人，對朋友，還有包括在網路上遇見的人，則都交流起來如魚得水，也很容易開啟話嘮模式，網路聊天嘮嗑更是從不卡頓。

這位【晝明映雪】，連加上好友後的開場白都要反覆斟酌，來回出現的“輸入中”與持久空白的聊天窗說明對方大機率……有點緊張。

姜玉弩最擅長主動出擊，一經發現“主動”這事對對面的人來說有點難，她立即終止等待，主動敲起鍵盤。

【使用者24071523】：你好，請問是看見了我在學校平臺上的留言嗎？我是被分配給你的新生薑玉弩，在恩格的第一年還請多多關照～

為了讓自己看起來熱情友善，姜玉弩開場白結尾還打了個波浪號。

【晝明映雪】名字後的“輸入中”都亮起三回了，像是沒料到姜玉弩這邊會先發言，那小小的狀態標識又一回熄了。

莫名其妙的，姜玉弩還腦補出了對方本來已經第三輪斟酌措辭，都小心在輸入框裡打了一兩句話，結果被她突然開口截斷，又只能暫停打字的樣子。

【晝明映雪】的“輸入中”第四回亮起來，這回，聊天視窗裡終於重新整理出了對方的訊息。

【晝明映雪】：你好，我是與你結對的引導生周禁雪，開學後讀三年級，在開學之前，你有任何關於新生準備或學校本身的問題，都可以來隨時問我。

姜玉弩真的自來熟，她從【晝明映雪】的文字中嗅到了一種中規中矩的味道，猜測對方的性格應當也嚴謹又認真。

【使用者24071523】：那開學之後呢？如果我開學之後也有很多關於學校和學習的問題，可以繼續來請教打擾嗎？

【晝明映雪】打字速度不快，“輸入中”的標識又閃起來。

但好歹這回沒有再重複“出現又消失”的流程。

【晝明映雪】：當然可以，為你解答任何與學校相關的疑問，本身也是我的責任。

姜玉弩由此確信，她的這位引導生是真的很嚴謹認真。

她把對方的名字又看了一遍。

周禁雪。

在收到學校發到郵箱裡的通知檔案，登陸校園官網檢視結對結果的時候，學校新生與引導生都是互相看不見太多個人資訊的，只能遵循學校給出的匹配結果，一鍵直聯自己的結對人。

加上私人聯絡方式，他們才能看到彼此更多資訊。

恩格作為一所傳統老校，今年還啟用了“老帶新”這種模式的校園活動，活動裡的一些規則形式便也很符合傳統。

比如說——1對1結對的新生老生性別相同。

喬伊森白天聊起這事時就已經說過，和喬伊森加上了好友的引導生是一位學長，性格似乎也頗熱情開朗，和