第35章(第2/2 頁)

琢磨著該怎麼辦才好。

&esp;&esp;

&esp;&esp;

&esp;&esp;喻昭昭最終還是嘆了口氣，算了，上午的散學典禮，下午就回家了，他就算過來堵人也堵不住。

&esp;&esp;小桃子很想吐槽，你到底有沒有點作為有錢人的覺悟。

&esp;&esp;上一輩子人家都給你噶了，你重生歸來，就不想報仇的嘛，要不要這麼好說話

&esp;&esp;上學典禮結束後，各班學生在班主任的帶領下回班再做班級總結。

&esp;&esp;喻昭昭直接讓兩個男生搬到了講臺上一個大箱子，然後發現，不行，把自己人都擋住了。

&esp;&esp;最後又挪到了地上，把裡面的東西一樣一樣的拿出來。

&esp;&esp;“哇撒！昭昭老師！又一個月的工資沒了吧？”

&esp;&esp;“啊啊啊，奧特曼5張獎券就可以換了，可是我才三張，誰能借我兩張啊！”

&esp;&esp;“我有兩張，但我也想要，要不你借我三張？”

&esp;&esp;看著孩子們開心的笑臉，喻昭昭內心十分滿足。

&esp;&esp;總算能平安的分享一下自己中獎的喜悅了。

&esp;&esp;很多人都說過，老師不該給學生買禮物，首先工資少，得不償失。

&esp;&esp;最關鍵的是學習動機，決定了學習興趣。

&esp;&esp;時間久了，學生們會產生依賴心理，一旦目標期望下降，反而會影響學習的動力。

&esp;&esp;但是六一班的學生們情況比較特殊，跟喻昭昭亦師亦友，每年教師節，或者平日裡，也會送給喻昭昭很多小禮物。

&esp;&esp;貴重的不收，但是像是手工做的禮物和賀卡之類的，喻昭昭都有好好儲存。

&esp;&esp;都是相互的，這也是平時的一個積累，主要看平日學習習慣，沒有和最後的考試成績完全掛鉤。

&esp;&esp;“大家放假期間不要忘記，學在平時，好好做寒假作業，開學我要一個一個的檢查。

&esp;&esp;還有這兩張小學英語的複習重點，回去一定要看，希望同學不要因為某位老師來牴觸某個學科，這樣太傻了。”

&esp;&esp;喻昭昭在講臺上絮絮叨叨了很久，六一班的同學們偶爾搭話，看著場面異常溫馨。

&esp;&esp;a href="https:/zuozhe/prqhtl" title="張泡泡" tart="_bnk"張泡泡