第112章(第1/2 頁)

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&esp;&esp;但是昭昭老師還是願意不計代價的幫助同學們養成這個良好的練字習慣，甚至還費盡心思找到了每一個人合適練的字帖。

&esp;&esp;有幾個心思比較軟的女生，眼眶都已經含淚了。

&esp;&esp;再不喜歡練字的搗蛋鬼，也都乖乖的拿起筆，一筆一畫的寫了起來。

&esp;&esp;堅決不辜負喻昭昭的心意！

&esp;&esp;喻昭昭挺喜歡這種感覺的，自己雖然對學生們好，但是學生們知道。

&esp;&esp;沒有給自己物質上的回饋，可給了情感上的回饋，這會更讓人心情愉悅。

&esp;&esp;教導主任昨天巡查的時候，就發現六1班同學的字帖已經寫到了最後一頁。

&esp;&esp;所以今天不該自己值班，也來六1班晃了一圈。

&esp;&esp;打算問一問喻昭昭，是不是一本字帖？學生們的字就練好了啊？好老師怎麼不繼續買了？堅持不下去了？還是動員學生自己買了？

&esp;&esp;本著看熱鬧的心思，教導主任趾高氣昂的推門進來了。

&esp;&esp;一看所有人的字帖換新了！

&esp;&esp;瞬間驚訝的看著講臺上的喻昭昭，這人是個神經病吧！還是個不缺錢的富二代呀！

&esp;&esp;但若是富二代，誰願意來普通公辦小學當一個受氣包臨聘教師？

&esp;&esp;這不是腦子純純有病！

&esp;&esp;喻昭昭自然知道教導主任進來了，但是頭都沒抬。

&esp;&esp;抬頭還要跟他社交，不如低頭練字。

&esp;&esp;可是教導主任就跟看不明白一樣，直接大步走到了講臺旁邊。

&esp;&esp;看見喻昭昭也在練字，仔細瞅了一眼，字跡確實不錯，基本功紮實，就是腦子不好使。

&esp;&esp;在一群學生身上，花費金錢是最不明智的。

&esp;&esp;這是工作！不是獻愛心！老師是要教書育人不錯，但也要注意個度吧！

&esp;&esp;喻昭昭發現人來到自己身邊了，這才假裝不知道的抬起了頭。

&esp;&esp;“主任？有什麼事嗎？”

&esp;&esp;“沒事。”

&esp;&esp;教導主任不知道該說什麼。

&esp;&esp;轉身離開，又沒忍住，回身感慨了一句：“喻老師家裡很有錢啊。”

&esp;&esp;喻昭昭也沒藏著，省得這群人天天來六一班打探情況。

&esp;&esp;不客氣的回答說：“還行吧，小富之家。”

&esp;&esp;教導主任現在非常確定，這人腦子有問題，看不出來自己是在挖苦她？

&esp;&esp;怎麼還順著這個話茬說下去了呢！

&esp;&esp;“呵呵，不錯。”

&esp;&esp;教導主任隨便應和了一聲，直接掉頭離開了。

&esp;&esp;喻昭昭撇了撇嘴，低下頭繼續練字。

&esp;&esp;書法比賽，如期而至。

&esp;&esp;六1班的同學們都已經摩拳擦掌的準備好了！

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&esp;&esp;這次學校舉辦的的書法比賽，規則十分公平公正。

&esp;&esp;完全杜絕了任何投機取巧和暗箱操作的機會。

&esp;&esp;首先是學生組的參賽規則。

&esp;&esp;所有人用的都是學校下發的統一紙筆，在背面寫上序號，完全不寫班級和姓名，就連序號也是全校同學隨機打亂分的。

&esp;&esp;而評審組是所有40歲以上的老教師，在學校會議室透過看大螢幕上的投屏，統一給作品打分。

&esp;&esp;分為優良中差4個等級。

&esp;&esp;其中優等級，還需要標註成績，最終評出來前10名。

&esp;&esp;而教師組的書法比拼，分為粉筆字和