第26章 禮貌之花(第1/2 頁)

在古老的猶太社群，有個名叫艾薩克的小男孩，生活在一個充滿溫暖與智慧的家庭。艾薩克的父母深知禮貌在生活中的重要性，一直言傳身教，希望他能成為一個懂禮貌的人。

一個陽光明媚的清晨，艾薩克的母親瑞秋微笑著對他說：“寶貝，今天我們要去拜訪鄰居莎拉奶奶，她年紀大了，很喜歡小朋友去陪她聊聊天。去別人家做客，一定要懂禮貌哦。”艾薩克興奮地點點頭，他早就盼著去莎拉奶奶家了，聽說奶奶會講好多有趣的故事。

到了莎拉奶奶家門口，瑞秋輕輕敲了敲門。門開了，莎拉奶奶滿臉笑容地迎接他們。艾薩克立刻說道：“莎拉奶奶，您好呀！好久沒見到您，我可想您啦！”奶奶聽了，眼睛笑得眯成了一條縫，直誇艾薩克懂事。

進了屋，奶奶熱情地招呼他們坐下，轉身去廚房端來一盤精心準備的小點心，放在艾薩克面前。艾薩克剛想伸手去拿，突然想起媽媽平時的教導，於是他看著奶奶，甜甜地說：“謝謝奶奶，您先吃。”奶奶開心極了，對瑞秋說：“這孩子真有禮貌，太招人喜歡了。”艾薩克這才拿起一塊點心，細細品嚐起來，還不忘誇讚奶奶的手藝。

在和奶奶聊天的過程中，艾薩克始終認真傾聽，不隨意打斷奶奶的話。當奶奶講到有趣的地方，他會跟著哈哈大笑；當奶奶問他問題時，他也會禮貌地回答，眼神專注地看著奶奶。

拜訪結束後，艾薩克主動幫忙收拾了桌上的點心殘渣。臨走前，他緊緊擁抱了莎拉奶奶，說道：“奶奶，今天和您在一起特別開心，謝謝您的點心和故事。我們下次再來看您！”奶奶不捨地看著他們離開，嘴裡唸叨著：“多好的孩子，有禮貌的孩子最可愛。”

回家路上，瑞秋表揚了艾薩克，告訴他懂禮貌不僅能讓別人開心，自己也會收穫快樂和尊重。艾薩克把媽媽的話牢牢記在心裡。

不久後，艾薩克到了上學的年紀。在學校裡，他對老師和同學們都非常有禮貌。每天早上，他都會主動和老師打招呼：“老師早上好，您今天看起來真精神！”老師也總是微笑回應，對艾薩克的禮貌印象深刻。

課堂上，艾薩克想要發言時，總會先舉手，得到老師允許後才站起來，聲音洪亮又清晰地表達自己的想法。發言結束，還會說：“謝謝老師，我的發言完畢。”有一次，老師在講解一道難題，艾薩克有不同的思路，他等老師講完後，舉手說道：“老師，我有另外一種想法，不知道對不對，想和您還有同學們分享一下。”這種謙遜有禮的態度，讓同學們都很願意聽他講，也贏得了老師的讚賞。

課間休息時，艾薩克和同學們相處得十分融洽。有個同學不小心撞到了他，書本掉了一地。那位同學慌張地道歉：“艾薩克，對不起，我不是故意的。”艾薩克連忙彎腰撿起書本，笑著說：“沒關係呀，你也不是有意的。大家都要小心點，別摔著了。”他的寬容和禮貌，讓原本緊張的氣氛瞬間緩和，同學們都更加喜歡和他一起玩耍。

隨著年齡的增長，艾薩克進入了青春期，開始面臨更多的挑戰，但他始終堅守著禮貌待人的原則。在一次社群組織的青少年活動中，大家討論關於未來夢想的話題。有個同學提出了一個不太成熟的想法，遭到了其他一些同學的嘲笑。艾薩克立刻站出來，嚴肅地說：“我們應該尊重每個人的想法，無論它聽起來怎樣。嘲笑別人是不禮貌的行為，說不定這個想法以後會變成偉大的創意呢。”他的話讓現場安靜下來，同學們紛紛意識到自己的錯誤，向那位被嘲笑的同學道了歉。活動結束後，社群的長輩們都對艾薩克的表現讚不絕口，認為他將來一定會有大出息。

後來，艾薩克憑藉優異的成績考上了一所知名大學。在大學裡，他結識了來自不同地區、不同背景的同學和教授。在一次國際學術交流活動中，艾薩克作為代表發言。面對來自世界各地的專家學者，他絲毫沒有緊張，自信地走上講臺，先是禮貌地向大家鞠躬問好，然後用清晰流暢的語言闡述了自己的研究觀點。發言結束後，全場響起了熱烈的掌聲。一位來自國外的教授找到艾薩克，用不太流利的英語說道：“你好，年輕人。你的觀點很新穎，更讓我印象深刻的是你的禮貌和風度，這在任何國家、任何文化中都是非常寶貴的品質。”艾薩克微笑著回應：“謝謝您的誇獎，禮貌待人是我一直秉持的原則，它讓我收穫了很多友誼和幫助。”

大學畢業後，艾薩克進入了一家頗具規模的企業工作。初入職場，他禮貌謙遜的態度很快贏得了同事們的好感。在團隊討論中，他總是認真傾聽他人的意見，即使不同意，也會