第6章 連破三境(第1/2 頁)

修煉《詩詞蘊道經》的第一步，乃是觀想詩詞蘊道碑，於腦海之中勾勒出石碑的模樣。

這是為了同天道之靈建立聯絡，以便在後續的修煉過程中獲得天道之靈的助力。

耗費了一天的時間，楊皓白終於將石碑的模樣勾勒了出來。

經過一番修整之後，楊皓白看向院主。

院主揮了一下手，殿內便出現了一個玉石盆，盆中有乳白色的液體。

院主說道：

“這個盆是由萬年玉髓製成的，能夠幫助人集中精神，清除內心的雜念，對修煉頗有助益。盆裡裝著用許多靈藥奇材製成的藥浴，可以輔助你鍛皮、通脈和開竅。”

“快點進去吧。”

楊皓白點頭示意，脫下外衣，進入盆中，氣沉丹田，開始執行《詩詞蘊道經》。

接下來就場面就比較尷尬了，因為楊皓白還無法運用精神力，不能將詩銘刻在石碑裡，只能大聲地把詩讀出來。

楊皓白心中暗想，一邊修煉還得一邊唸詩，實在是有些尷尬。

為了加快修煉的速度，楊皓白只得大聲誦讀。

“詩詞內容越好，回饋就越好是吧。那就選用能與李白平分半個盛唐的那首詩了。”

楊皓白暗自思忖著。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月裴回，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，願逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。”

一首詩唸完之後，楊皓白腦海中的石碑散發出了璀璨的光芒。

與此同時，詩院內的聖碑再次出現異象，楊皓白又重現了收徒大典當日的場景，身邊再次有光芒浮現。

《春江花月夜》的字詞在他身邊浮現，衝向天空後又分出一份，融入到詩院外聖碑的異象之中，在空中劃出了一道金色的痕跡。

當異象出現時，蘊道詩院的全體弟子和長老都朝著天空望去，探尋異象的來源。

當他們發現詩詞發出的光芒是從傳承大殿最裡面的聖子殿傳來的時候，內心都極為震撼。

“聖子在收徒大典的時候不是剛創作出一首引發聖碑異象的詩嗎，怎麼這麼快又有一首了，這才過去幾天啊！”

“有沒有可能是院主呢，按照傳統，院主應該在聖子殿為聖子護法才對。”

“應該不是，院主只是為聖子護道罷了，沒必要在那裡作詩。應該是聖子為了修煉而創作出來的。”

“不管怎樣，你們快看詩的內容。春、江、花、月、夜這五種事物集中展現了人生中最動人的良辰美景，構成了引人探尋的奇妙藝術境界。”

“沒錯，開篇便勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫卷：江潮連著大海，明月與潮水共生。這裡的‘海’應該是一種虛指。江潮浩瀚無邊，好似與大海相連，氣勢磅礴。這時，一輪明月隨著潮水湧起而生，景象甚是壯觀。一個‘生’字，賦予了明月與潮水鮮活的生命力。月光照耀千萬裡之遙，哪一處春江不在明月的朗照之中呢！”

許多長老拍手稱讚道：

“妙啊，真是妙極了！”

此時，在聖子殿內的院主看到這一幕也十分驚愕。

他原本以為楊皓白會使用他在收徒大典上創作的那首詩，沒想到他又創作出一首能夠引發聖碑異象的詩來。

院主因此對楊皓白更加滿意，心中十分慶幸自己能收這樣一個弟子。

還沒等他平復內心的情緒，又有神奇的事情發生了。

只見楊皓白身上湧現出金色的光芒，盆中的藥液快速融入他的體內。