9. 過年(第1/1 頁)

井底之蛙、和尚挑水。”

“還是老規矩，講完了要寫聽後感。”

每一個長大的人都會變成小時候最討厭的模樣，比如說奚妙以前最討厭寫讀後感，但現在卻發現這招真好用。

這三個故事被奚妙進行了創意性地改編，新增了很多背景介紹和人物細節，比如那個守著兔子來撞樹的宋國人，她說這個人啊，家境一般，又恰逢連年災害，就快要吃不起飯了，但人又懶惰不願去給人做短工……

她講故事沒有之前那位小將講的動人，但奚恆也不挑，跟著奚妙的思路去猜測她想要告訴他的想法內容。

不得不說，在那些學士們的填鴨式教育下，奚恆的基礎打得非常牢固，加上他平日裡也要跟著各位大臣們開會議事，即使每天都瞪著眼看著他們議著議著就臉紅脖子粗的……

但他的優秀水準也令奚妙震驚——“阿姊，第一個故事是想說人該有變通之能，死守一處無法等到轉機。”

“第二個故事……是不是說人外有人、天外有天？”

“第三個應該是用人不是簡單的1+1=2？”

再過幾年，自己該教無可教了。奚妙腹誹著。

不過也好，至少自己也不愧疚，還能早早退休、享受安逸的生活——不是她墮落了，而是古代貴族的生活實在是令人難以逃脫被腐蝕的結局……

“基本都說到了，不過我還有要補充。”

她的解讀都是以前從題目答案裡看、或是從網上的碎片資訊裡學來的。

比如說萬物都是動態變化的，所以制度和思想也需要與時俱進——這是她想灌給奚恆關於改革的種子。

大一統王朝300年一個週期，這是自離開奴隸社會後各王朝難以逃脫的命運，如果還是早期，那還能透過強硬手段制定新規則……可越到後面，就基本只能透過改革來想辦法續命。

奚妙不是什麼政治家野心家，不懂所謂將國內矛盾轉移到國外的辦法，也不敢打包票自己能率領一場新革命，還是在這個精英掌握著時代絕對話語權的時代。

再比如說，真理都是相對的，人的認知決定了他的想法行為。

所以想要弄清這個人到底要幹嘛，就得弄清他的認知裡，這件事的模樣——這是她正在為翻案、處理宮變做的準備工作。

最後就是用人了，正好和她最近在暗中推進的內宮選拔相關，而奚恆的題目已經出得差不多，過完年，便會是整個大興的考試錄用制的第一次正式嘗試。

飯要一口一口地吃，步子也要一腳一腳地邁……奚妙反覆告誡自己——冷靜、謹慎、忍讓。

且待她將這內宮清理乾淨，再來對付外面那些如狼似虎之輩。

或許，她還能在這裡的史書上留下一筆呢！奚妙不無黑色幽默地想著。