第七十三章 啟示：物體的形狀(第2/3 頁)

於楊否一開始提到的兩個問題，大劉老師也終於在今天對他做了回答：：“怎樣從現實進入夢境？”大劉老師，嘴角微微一翹，接著說道，“往炕上一躺，眼睛一閉……”

大劉老師的意思其實就是指“睡覺”，他回答的意思很簡單——睡著就能進到夢裡，回答的方式也帶了點玩笑意味，聽著玩樂，笑一笑就行，沒必要深究。但楊否卻認真在分析：的確是睡著了就能進到夢裡。他雖然也想了同樣簡單的話，但他想這句話時的心境跟大劉老師卻不同，關鍵性的區別就在於他把它當成一種方法，一種從現實進入夢境的方法，這意味著：在他心目中現實和夢境就像兩個房子，而從現實進入夢境的方法，也就是睡覺，是這兩個房子之間的門或通道。

第二個問題：前世是什麼？大劉老師解釋道：“‘前世’這個詞是個很超前的概念，它涉及到宗教信仰，對於你們剛進入學校的孩子來說，幾乎是完全不可能接觸到的概念，我不知道這位同學是從哪裡聽到的，但既然你問了，我就簡單的跟大家說說。我們世界有三大宗教：基督教，伊斯蘭教和佛教。‘前世’是佛教對於生命理唸的一種闡釋，他們認為人的生命是有輪迴的，就是說有一天你老了去世了，你的靈魂會在別的時間別的地點重生，重生之後的你再去看重生之前的你，就叫做前世……”

聽到這裡的時候，楊否的兩隻眼睛突然一亮，像是看到了什麼他期待已久的禮物一樣，心裡滿是欣喜，他不知道這一反應具體是因為什麼而產生的，也沒過多去思考，因為他的思路很快被牽引到了另外的問題上：“哎，尋是重生之前的我嗎？我是重生之後的尋？”

“……大概就是這個意思。不過這都是信仰佛教的人自己的想法，瞎編的，你們可不要當真啊。不要一聽我說‘去世了可以重生’就想回家去試一試，不敢試，聽到了沒有，我不對這話負責任哈，你們別到時候回家沒事幹搞什麼動作被你爸媽發現了，說‘我們大劉老師說的’，然後你們爸媽來找我麻煩，那可就把事情鬧大了……千萬別瞎傳瞎說哈，就當我們課堂上的閒聊，聽到沒有……”大劉老師的目光集中到了楊否身上。

楊否意識到大劉老師是著重對他說的，立馬點頭應道：“知道了。”

大劉老師解釋完楊否的問題後繼續去回答其他同學的問題。這時，楊小瑾“驚呆了”的眼神從一側映入楊否眼簾。她的臉貼得有點近，楊否的心跳又不由自主地快了起來，慌亂之中稍稍遠離了一下，然後面對著她不知所措地問道：“怎……怎麼了？”

楊小瑾眼睛直勾勾盯著楊否，眨都不眨，說道：“你問的問題？”

楊否回想了一下，應道：“嗯。”

“真的有前世嗎？”楊小瑾問道。

楊否剛想說“有”，一想到大劉老師剛才對他說的話，就覺得不應該說，於是回道：“沒有。”

“沒有你為什麼問？”楊小瑾追問道。

“我……”楊否不知道該如何回答，不過很快他想到有關於圖案的問題正好要問楊小瑾，於是趕緊拿出畫著三個圖案的紙，指著上面的第二個圖案問她道：“哦，這個圖案上的這個圓是頭，這兩條豎線是脖子，對嗎？”

楊小瑾點了點頭：“對啊。”

“哎，這個確實像個什麼動物，但就是想不起來……”楊否努力思索著。

“什麼動物？”楊小瑾問道。

楊否以為楊小瑾會因為他稍微猜出了一點並且奮力思索了而告訴他答案，然而，她嘴巴很緊，一點答案都沒說。

“哎呀，還是想不起來。”楊否嘆息道。

“想不出來再去想吧，等想出來告訴我。”楊小瑾說道。

“今天最後一天上學，怎麼告訴你？”楊否疑問道。

“慢慢想，下一學期來了再告訴我。”楊小瑾咧嘴笑道。

“那得一個多月後。”楊否思索道，一種莫名的難過湧上心頭。

“是啊。時間很長，你慢慢想。”楊小瑾說道。

他想到了什麼，有點難以說出口，沉思了一會兒，最終還是問道：“你能帶我去你家嗎？我想看看你們家在哪兒？”楊小彤不告而別的場景再次浮現在他的腦海，讓他的心裡糾結難過，他後悔自己沒能問到她家的位置，以至於連找都找不到，他怕楊小瑾也會像楊小彤那樣消失，再次讓他難過。

楊小瑾沒有說話，把頭轉了回去。

她的表情很怪異，楊否看不出來她是願意還是不願意。等了好一會兒都沒見她回話，楊否也就不再看她。轉睛