“麻煩製造者”(第2/4 頁)

說：“少廢話，跳下來，我保證接住你。”

李嬌嬌咬了咬嘴唇，又看了看地面，還是不敢跳。

顧辰風不耐煩了，說道：“你到底跳還是不跳？再這麼磨磨蹭蹭的，一旦被發現，咱倆可就全完犢子啦！”

李嬌嬌緊緊閉著雙眼，雙腿先是微微彎曲，暗暗積攢著力量，接著猛地伸直，整個人就跟那脫韁的野馬似的，如離弦之箭般縱身一躍，朝著顧辰風的方向直撲過去。

顧辰風全神貫注地盯著空中的李嬌嬌，把雙臂張得大大的，做好了十足的準備。等李嬌嬌落下來時，他倒是穩穩地接住了。可誰能想到，李嬌嬌跳下那股子衝擊力實在太大，顧辰風一個踉蹌，兩人失去了平衡，眼看著就要摔倒，顧辰風努力穩住身形，雙腳在地上滑行了一小段距離，總算是在即將倒地的千鈞一髮之際重新站穩了腳跟。

站穩後，兩人仿若剛在狂風巨浪中顛簸的小船，身子劇烈搖晃，慌亂不堪。李嬌嬌的雙手猶如鐵鉗一般緊緊抓住顧辰風的胳膊，整個身體都在顫抖，她拼命地想讓自己站穩，額頭上滲出了細密的汗珠。顧辰風則用力將雙腿岔得更開，腳底使勁抓地，試圖穩住那搖搖欲墜的重心，他的臉色煞白，神情緊張又狼狽。

調整好後，李嬌嬌如一隻警惕的小貓般輕手輕腳地在前帶路。她貓著腰，腦袋不停地轉動，眼睛像雷達一樣迅速且不停地四處張望，每掃過一處，都充滿了警覺。她的腳步放得極輕極緩，腳尖先著地，然後再輕輕地落下腳跟，彷彿每一步都走在薄冰之上，生怕發出一絲聲響驚動了什麼。顧辰風則緊跟在她身後，亦步亦趨，腳步完全依照著李嬌嬌的節奏，不敢有絲毫偏差。他的呼吸都刻意控制著，不敢大口喘氣，整個人緊張到了極點。

李嬌嬌憑藉著腦海深處那若隱若現的兒時記憶，帶著顧承風，小心翼翼地穿梭在幼兒園熟悉又陌生的過道里。

她的眼神時而迷茫，時而堅定，每經過一個拐角，都要停下腳步思索片刻。顧承風安靜地跟在她身後，不發一言，生怕打擾到她的回憶。

李嬌嬌的腳步在一處拐角處遲疑了一下，隨後眼睛一亮，像是想起了什麼，加快步伐向前走去。終於，他們來到了一間教室前。

李嬌嬌望著那扇門，臉上露出了一絲微笑，輕聲說道：“就是這裡，這就是我兒時的教室。”她的聲音中帶著一絲激動和顫抖，彷彿跨越了時光的長河，又回到了那段純真美好的歲月。

隨即，李嬌嬌和顧承風像兩個頑皮的孩子般，貓著腰，輕手輕腳地湊了過來。只見李嬌嬌微微踮起腳尖，眉頭輕蹙，神情中透著一絲好奇與期待。而顧承風則抿著嘴唇，眼睛瞪得大大的，一臉的專注。

他們悄悄地趴在那扇略顯陳舊的門上，兩人的身體微微前傾，努力地將眼睛緊緊地貼在門上那一小塊有些模糊的玻璃上，小心翼翼地窺視著幼兒園教室裡正在進行的上課場景，連呼吸都不自覺地放輕了，生怕弄出一點聲響。

今天幼兒園剛開學，教室裡哭鬧一片。

小朋友們們有的緊緊抱住老師的大腿，哭得撕心裂肺，眼淚像斷了線的珠子不停地滾落，小臉憋得通紅，嘴裡不停地喊著“我要媽媽，我要回家”；有的坐在小椅子上，雙手不停地抹著眼淚，抽抽搭搭，肩膀一聳一聳的，看起來可憐極了；還有的在教室裡亂跑亂撞，邊跑邊哭，聲音尖銳刺耳，彷彿整個世界都拋棄了他。

老師們忙得團團轉，這邊剛哄好了一個，那邊又哭開了。她們一會兒蹲下身子，輕聲細語地安慰，一會兒又拿出玩具和糖果，試圖轉移孩子們的注意力。可孩子們的哭聲此起彼伏，交織在一起，形成了一片喧鬧的“哭聲海洋”。教室的角落裡，幾個玩具被扔得七零八落，書本也散落在地上，一片狼藉。

顧承風禁不住吐槽起來：“早知道這裡的狀況會是這麼的慘烈，我何必像個心懷鬼胎的賊一樣，彎著腰，貓著身子，小心翼翼又鬼鬼祟祟地悄悄來到這裡趴窗戶。真是自討苦吃！”

李嬌嬌輕輕地用胳膊捅了捅顧承風，而後伸出纖細的手指朝著西南方向，柔聲說道：“你快瞧呀，那個安靜佇立在一旁，既不哭出聲也不鬧脾氣的小朋友。”

顧承風順著李嬌嬌手指的方向，看到了一個小女孩。她扎著兩個俏皮的羊角辮，圓潤的臉蛋恰似紅蘋果那般可愛誘人，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，從中透著靈動的光芒。櫻桃般的小嘴緊緊抿著，當全班小朋友都在哭鬧時，只有她安靜且乖巧地站在一旁，看著老師老師一個一個哄哭鬧的小朋友。

李嬌嬌昂著腦袋，一臉自