第89章 奔走相告(第1/3 頁)

郭凌峰站在滿是書香的老校舍前，看著年久失修的建築和略顯破舊的教具，十分清楚自己肩上的重任。古色古香的校園裡，學生們紛紛湧過來圍觀這位新來的大人，他們充滿稚氣的眼睛裡閃爍著對知識的渴望，而這一切讓郭凌峰更加堅定了繼續推進教育改革的決心。

老先生的話語依然在腦海中迴盪，使他不禁深深地嘆了口氣。這時候，富商趙四突然出現，神色略顯急迫地走到郭凌峰面前。

“郭大人，我已經安排人手調集了一批教學物資，大概三天後就能送到這裡。”趙四認真地說道。

“非常感謝趙四的鼎力相助，這些物資對孩子們來說太重要了。”郭凌峰真誠地回應道，同時目光四處尋找著其他可以改善的地方。

就在此時，劉大儒和孫夫子也到達了這所學校。劉大儒原本對郭凌峰的新教育制度持保留態度，但在多次接觸後，他對郭凌峰的為人民著想的決心有所改觀。不過，劉大儒依然堅持一些傳統的教學方法，兩人在這方面展開了激烈的辯論。

“郭大人，雖然您的新教育制度很有遠見，但過於激進恐怕難以長久。一些傳統的教學方式雖陳舊但有效，完全取締未必是好事。”劉大儒語氣堅定地說道。

郭凌峰沒有立即反駁，他略微思索了一下，緩緩開口：“劉大儒，我承認傳統教育有其合理性，但是我們現在面臨的問題是，師資力量嚴重不足，僅靠傳統方式無法解決這個現狀。我們需要嘗試一些新的方法，以便能夠更快地培養出合格的教師。”

劉大儒眉頭緊鎖，顯然不太認同郭凌峰的看法。他沉默片刻後，反問道：“郭大人，您說的這些新方法究竟能否解決根本問題？如果新方法失敗了，我們將如何面對那些無學可教的孩子？”

雙方的爭執吸引了周圍人的注意，眾人紛紛討論起教育的前途和變革的可能性。孫夫子看到氣氛緊張，連忙上前打圓場：“兩位大人，其實我們可以先在部分地區試點，觀察效果後再做推廣，不知是否可行？”

郭凌峰點頭稱是：“孫夫子此言有理，我們可以召集一支志願者教師團隊，深入偏遠地區進行支教活動，這樣可以緩解當前的師資不足問題，同時也能為新教育制度收集到第一手的實踐經驗。”

劉大儒略一思慮，終於有所鬆動，但仍然擔憂：“希望郭大人的方法真正能夠造福百姓。”

“絕不負眾望。”郭凌峰滿懷信心地說道，他的目光堅定而閃亮，彷彿已經看見了未來的光明前景。

一旁的郡主李紅悄悄走近，低聲問道：“郭大人，您真的打算親自掛帥，帶領這些教師深入那些偏遠地區嗎？”

郭凌峰微微一笑，眼中閃爍著堅定的光芒，他望向遠方，彷彿正在聆聽未來的迴響：“是的，我會親自帶隊，哪怕是一片荒地，我們也要讓文化甘霖灑遍每一個角落。”

而此時，遠處的另一道身影也在靜靜地注視著這一切，未曾發出一言……

浩瀚的天空下，新的希望之光正在醞釀，一場文化的甘霖即將落下，滋潤這片亟待改變的土地。孫夫子帶領著志願者教師團隊，踏上了前往偏遠地區的崎嶇山路。他們揹著簡單的行囊，懷揣著滿腔的熱情，去往那片知識的荒漠播撒希望的種子。一路顛簸，風塵僕僕，但他們的臉上始終洋溢著堅定的笑容。

抵達目的地後，迎接他們的是一張張淳樸而熱情的面孔。當地百姓聽說有人來教孩子們讀書寫字，奔走相告，早早地聚集在村口迎接。孩子們更是興奮不已，好奇地打量著這些來自遠方的客人。

“老師好！”稚嫩的問候聲此起彼伏，溫暖著每一位教師的心房。簡陋的教室裡擠滿了求知若渴的孩子們，他們專注地聽著老師講解每一個字，每一句話，彷彿在汲取著知識的甘霖。

目睹這一切，孫夫子深受感動。他知道，自己肩負著重要的使命，他要將知識的火種播撒到這片土地的每一個角落。

與此同時，富商趙四也信守承諾，積極籌措資金，用於支援教育事業的發展。在他的幫助下，一座座嶄新的學堂拔地而起，一排排書架上擺滿了琳琅滿目的書籍。孩子們有了更好的學習環境，也有了更多接觸知識的機會。

“郭大人，您看到了嗎？孩子們臉上的笑容越來越多了，他們對未來充滿了希望。”趙四看著孩子們在寬敞明亮的教室裡學習，欣慰地說道。

“這一切都離不開你的慷慨解囊和無私奉獻。”郭凌峰拍了拍趙四的肩膀，感慨萬千。

夜幕降臨，繁星點點。郭凌峰站在窗前，望