第22章 這個辦法好！(第2/2 頁)

！

以前還有趙澤墊底，現在他連一個五歲小孩都不如，心裡懊惱和羞憤啊！

但豎起耳朵偷聽兩人的對話，好奇到底啥方法？

“這是李夫子放水了，選了好認的字，不要驕傲，得繼續接著背卡片。”

宋桐也圍了過來，好奇問道。

林向安和趙澤經常拉著他一起去食堂，他漸漸也膽子大了一些，對話不緊張，也比較自然了。

“什麼卡片？”

趙澤開啟書包，把一沓串起來的卡片拿出來，其他的放在了家裡，平日就帶一個在身上，林向安說第一本全部認完了，才能換下一本。

“就是這個，每天帶在身上，有空就看，特別方便。”

然後說道掏出來兩張卡片，上面寫著“李”“柰”，然後獻寶似地分享給鄭桐。

“這個李是指李子，這個萘是指沙果，說的是兩種水果！還有這個...”

然後一個一個翻，還給宋桐解釋。

見趙澤把他學到的講給了宋桐聽，林向安頗欣慰。

最好的學習就是輸出，給別人講的過程中，也是自己加強記憶的過程。

“誒，這個辦法好，向安你好聰明，怪不得你認字那麼快！”

“哈哈，還好，就是理解記憶的！”

這話也沒說錯，就是理解了，才能背誦下來的。

“走吧，我們去吃飯！”

聽見他們仨對話的人，就好奇盯著趙澤手裡的小卡片。

這時吳卓帶著溫伯傑過來，加入他們。

“是什麼樣的？讓我們看一下唄！”

趙澤對吳卓就沒有那麼熱情，不太情願給他看，“哦，沒什麼，只是個自制的小本子。”

但吳卓手快，還沒等趙澤同意，就搶了過去，拿在手裡快速翻看。

單詞卡片非常方便拿在手裡，卡片空白處，還有趙澤的塗鴉，只有他自己理解的筆記。

翻完了，吳卓面上略顯失望，“我還以為啥好方法呢，原來就這小冊子，這不也是死記硬背嘛！”

溫伯傑還挺感興趣的，笑著說道，“這個方法還挺巧的，感覺像小抄！好像可以把背誦的內容寫上面，然後隨時拿來看，增強記憶。”

林向安伸手直接把單詞卡拿了過來，淡淡瞥了一眼吳卓。

“所謂方法，適合就好，沒有所謂好與不好，這本來只是工具！”

這吳卓最開始對他和趙澤還比較熱情，自從有天下午散學後，在路上碰到王四順駕著驢車來接他和趙澤，後面就開始變的淡淡的了。

這人簡直就是無利不起早，這不因為趙澤進步了，就又湊過來了。

大概因為他的影響，趙澤也不喜歡吳卓。

吳卓之所以經常和溫伯傑在一起玩，一個是背景相當，其次就是溫伯傑學習好。

“阿澤，收好，別再被人拿去了！”

不冷不淡的一句話，彷彿別有所指。

林向安拉著趙澤和宋桐的手，直接往外面走，壓根懶得搭理吳卓。

“他什麼意思？我又沒說什麼，伯傑，你看著這人真自大，小小年紀，覺得自己厲害，就對咱們愛搭不理的！”