第57章 大學生的煩惱(第2/3 頁)

上很快顯示出一行字：六折波，京城大學歷史系新生。

玉盒再次自動開啟，露出裡面的空間袋，老師如前一般操作，將空間袋和玉佩遞給六折波，等六折波拿到東西，又呼喚下一個。

……

六折波和赫爾茲和之後排著隊的朋友打了個招呼，約好一會一起去逛街後，才一起回到宿舍。

他們走進房間後，並沒有急著先去自己房間，而是坐在客廳地板上，將新領到空間袋裡東西全部倒出來，慢慢整理起來。

，！

書籍放在一堆，兩人各一份。其他的生活用品，修煉資源又一堆。六折波都不要，全部給了赫爾茲。

赫爾茲看了看，然後將物品分為兩類。一類是自己要用到的，一類是不需要的。自己要用到的，包括那些書籍，赫爾茲都放入自己的儲物戒中。剩下的都放入那個領到的空間袋。然後他起身對六折波說：“我回去一次，把這些沒用的交給師父，讓他幫忙……”

剛說到這，六折波就介面說道：“不用。直接交給懸賞閣就好。”

“啊？”赫爾茲不解問道，“那裡不是接任務的地方嗎？”

“不完全是。”六折波想了一下，最後他也懶得解釋，接著說道，“唉，總之你去了就知道了。哦，還有，你出門遇到其他我們一起的，也告訴他們一聲這事。”

“好。”赫爾茲點頭，剛走出門果然遇到一起出門的司徒琨，赫爾茲自然的打過招呼，然後邊走邊說，說起不用的東西可以交給懸賞閣時，司徒琨也興奮起來，然後顧不上和赫爾茲繼續交談，他開始四處敲門，告訴大家這事。

接下來，懸賞閣內，負責兌換物品的視窗很快熱鬧起來，直到此時大家才知道，玄門內這些建築物還兼備各種功能。

而且由於大家都要上學，工作，人手不足的關係，很多地方都是被設定成自動進行模式。規則都已經錄入對應玉盒中，只需要選擇對應玉盒，啟動陣法，然後放入自己手裡的東西，蓋上盒蓋，再開啟，就會跳出對應的物品，如果需要會出現提示文字，放上玉佩，就可以獲得積分。

接取任務，兌換任務相關物品也是如此。

這倒是讓赫爾茲他們大開眼界，一直以來，大家的認知中，這種自動化方式，只有鷹國這種高科技的地方才會出現的東西，原來依靠陣法，禁制，符籙等，在大夏國也可以做到。

赫爾茲他們就好像發現了新玩具，一個個玩的不亦樂乎。不是手中不要品就這些，他們只會繼續玩下去。

只是就算想幫忙別人做這件事也不行。畢竟都想玩。最後赫爾茲這些先一步兌換的人也只能無奈放棄。

只不過瀏覽玉佩內的內容時，大家發現，這裡不僅僅收取不需要物品。或者說，這裡設立的原本目的是收取大家修煉的成果，譬如煉丹的人有多餘丹藥，煉器的在練習中多出很多沒用的物品等等之類，這讓大家突然就感覺幹勁十足，也都有了各自想法。

別墅內，玄九站在三樓陽臺，眺望遠處半山坡上懸賞閣的情景，他會心一笑。

如今很多事都步入正軌，該上學的逐漸開學上學，大人們除了在膳食堂幫忙的，幾乎都在玄門殿幹活。至於玄門內，現在基本都實現了這樣的自動化模式。

不僅是玄門內，玄九還將這個組合方式交給了大夏國政府，相信要不了多久，整個大夏國都會出現類似的地方。

……

赫爾茲從懸賞閣回到宿舍，剛進門就聽到六折波在嘀咕著：“三百四十，一百二十……”

“你在嘀咕什麼？”赫爾茲好奇的問道。

“在算學分啊，看我們要多久畢業。”六折波興奮的說道。

赫爾茲一聽，也馬上加入計算行列，他再次拿出那些教科書仔細看了一番，從大一到大四，一共三十幾門課，有歷史相關，地理相關，考古相關，也有修煉相關……

“嗯……”赫爾茲拿出玉佩檢視，很快一些資訊浮現在腦海中。

邊看，赫爾茲邊自言自語起來：“總分三千分，修煉境界達到元嬰一層就可以抵消一千分。歷史部分聽課三百節，考試滿分一百五十分，每次都在九十分以上，可獲得五百學分。……”

“聽三百節課？”赫爾茲有些懊惱的說道。雖然這是四學年的概念，換算下來每學年也就七十五節課。再細算一下，一個月也沒有十節課，不算緊湊，但是，赫爾茲可沒想在大學泡四年，所以他有些發愁。

“小赫，小赫，你仔細看後面的那些備註。”