第14章(第2/2 頁)

集地，而是選擇那些位於中心位置的重要教職工的辦公室去巡查，襲擊學校無非那麼幾種目的，為財為仇為政治或者宗教，這群襲擊者沒人對學生或老師的錢包下手，除了剛開始的槍|擊和炸|彈也沒人虐|待師生，主動切斷了學校的通訊線路想減緩警方的到來時間，手忙腳亂的準備炸|藥。

&esp;&esp;那麼很顯然，他們行為目的只能是第三種。

&esp;&esp;【斯米拉】沒學過犯罪心理，斯米拉則只在昨天上午匆匆翻閱了一本犯罪雞湯心理學，裡面有用的觀點寥寥無幾，但斯米拉還是結合著記憶將他們精準的挑選出來，並在第一次使用的過程中就完美套入了實際。

&esp;&esp;範斯泰人驚人的學習能力。

&esp;&esp;斯米拉在德育主任辦公室發現了一整套電子訊號發射器。

&esp;&esp;哦，還有一個襲擊者，被斯米拉手動毀掉了一部分意識，暈倒在地上。

&esp;&esp;他蹲下去，仔細的研究那套發射裝置，很快弄清了它的原理，同時發現這套儀器雖然十分破舊，但還是能隱隱約約看到一行文字刻在最顯眼的位置

&esp;&esp;“阿茲卡爾”

&esp;&esp;是那位傳說中穿上悲慟戰甲的死亡天使的姓名。

&esp;&esp;斯米拉摩挲著這個飽受歲月侵蝕的名字，突然有了一個大膽的猜想。

&esp;&esp;他毫不猶豫的開啟了電子訊號發射器。

&esp;&esp;斯米拉使用的最小的功率，但還是清楚的看到地下倒著的襲擊者的意識體開始閃動。

&esp;&esp;不是迪克那種有規律的閃爍，而是彷彿火苗要熄滅時最後的跳動。

&esp;&esp;果然，是針對意識體的東西。

&esp;&esp;斯米拉明白了之後就立刻關閉了發射器。

&esp;&esp;他之前一直不明白為什麼【斯米拉】可以開啟精神之門，即使他面臨頻死的絕境，但能夠開啟那扇門的，都是意志強度至少能達到蝙蝠俠這種程度的，而【斯米拉】還遠遠不夠格。

&esp;&esp;可是為什麼？斯米拉仍有很多地方想不通。

&esp;&esp;先毀掉這個吧，斯米拉不在為難自己。

&esp;&esp;他使出了吃奶的勁試圖掰斷那個訊號發射器的主訊號臺。