第46章 深山的舞臺(第1/3 頁)

在那遙遠而又偏僻的深山裡，有一個寧靜的小山村。這裡四周環山，交通極為不便，村民們過著幾乎與世隔絕的生活。村子裡有一個叫小琴的女孩，她就生長在這個宛如世外桃源卻又落後貧窮的地方。

小琴的家是一座破舊的瓦房，一到下雨天，屋內到處漏雨，家裡僅有的幾件傢俱也都破舊不堪。她的父母都是樸實的農民，每天都在田地裡辛勤勞作，靠著種植一些農作物和飼養少量家禽維持生計。儘管生活艱苦，但小琴的父母卻深知教育的重要性，他們總是鼓勵小琴好好學習，希望她能有一天走出大山。

小琴就讀的山村小學，條件十分簡陋。學校只有幾間小小的教室，黑板是用幾塊木板拼湊而成的，粉筆也是用了再用，短得幾乎握不住才捨得扔掉。教材也是破舊的，同學們經常輪流使用。但小琴對知識充滿了渴望，她在課堂上總是最認真聽講的那個，眼睛裡閃爍著對知識的好奇與渴望。

小琴特別喜歡唱歌，每當在山裡放牛或者砍柴的時候，她就會放開嗓子唱歌。那悠揚的歌聲在山谷裡迴盪，彷彿是她與大自然對話的方式。她沒有受過任何專業的訓練，只是憑藉著自己對音樂的熱愛和天賦，唱出心中的情感。

小學畢業後，小琴以優異的成績考入了鎮上的中學。這對她來說是一個巨大的挑戰，因為她要離開熟悉的山村，去到一個相對陌生的地方。而且，從村子到鎮上的路非常崎嶇，她需要步行很長時間才能到達學校。

在鎮中學裡，小琴發現自己與同學們存在很大的差距。同學們有的會彈鋼琴，有的會拉小提琴，而她除了會唱一些山歌，對其他音樂知識一無所知。在學習上，課程的難度也大大增加了，特別是數學和英語，那些複雜的公式和陌生的單詞讓她感到頭疼。

但是，小琴有著一股不服輸的勁。她每天早上都會早起背單詞，晚上則在宿舍的微弱燈光下做數學題。為了學習音樂知識，她主動找到學校的音樂老師，請求老師教她一些基本的樂理知識。音樂老師被她的熱情所打動，同意在課餘時間免費教她。

小琴還利用週末的時間去鎮上的圖書館，借閱有關音樂和學習資料的書籍。她把省下來的生活費用來購買一個小小的口琴，每天都會練習吹奏。雖然她的吹奏技巧很生疏，但她透過不斷地練習，逐漸有了進步。

然而，小琴的家庭經濟狀況卻越來越差。那一年，山裡遭遇了嚴重的旱災，農作物幾乎顆粒無收。小琴的父母為了供她讀書，不得不向親戚朋友借錢。小琴看著父母的辛苦和家庭的困境，心中非常難過。她想過放棄學業，回家幫助父母，但父母堅決不同意，他們告訴小琴，只有她好好學習，將來才能改變家庭的命運。

在這種情況下，小琴更加努力地學習和練習音樂。她在學校的歌唱比賽中嶄露頭角，她那獨特的嗓音和充滿感情的演唱贏得了同學們的陣陣掌聲。這讓她獲得了一些自信，也讓她更加堅定了自己追求音樂夢想的決心。

初中畢業時，小琴以優異的成績考入了縣城的重點高中。這是村裡少有的榮耀，村民們都為她感到驕傲。但小琴知道，自己的路還很長。

在重點高中裡，小琴面臨著巨大的競爭壓力。這裡的同學來自全縣各地，個個都成績優異，多才多藝。小琴的音樂夢想在這裡似乎變得更加遙遠，因為學校有專門的音樂特長生，他們從小就接受系統的音樂訓練，無論是樂器演奏還是聲樂技巧都比小琴高出很多。

小琴的學習成績在班級裡也只能算是中等水平，尤其是物理和化學這兩門學科，她覺得非常吃力。但是，她沒有被困難嚇倒。她每天都會花更多的時間在學習上，她向老師和同學們請教物理和化學的學習方法，自己製作學習卡片，方便隨時複習。

在音樂方面，她加入了學校的合唱團。在合唱團裡，她學到了更多的發聲技巧和音樂表現手法。她還利用課餘時間參加學校的音樂社團活動，在那裡她有機會接觸到一些簡單的樂器，如吉他和電子琴。她努力地學習彈奏這些樂器，儘管手指經常被磨破，但她從不放棄。

高二那年，小琴的父親在勞作時不小心受了重傷，家裡失去了主要的勞動力。這對小琴來說是一個沉重的打擊，家庭的經濟負擔變得更加沉重。小琴想要退學去打工賺錢，但她的母親堅決不同意，母親告訴她，只有堅持下去，才能真正改變家庭的命運。

小琴在這種艱難的情況下，一邊照顧父親，一邊努力學習。她在醫院的病床邊看書，在做家務的間隙練習音樂。她的努力感動了學校的老師和同學們，他們紛紛伸出援手，為