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第44章 東海大儒(第1/3 頁)

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第二日一早。

朵兒塔娜有了答覆。

她答應了交易。

雖說知道這次交易會增強大周的國力。

可匈國獲得的好處,也不可估量。

這是互惠互利的好事。

朵兒塔娜和母族的族兄,族叔商量之後。

大家都是一致同意。

雖然朵兒塔娜還想多說一些,可都架不住大家的激動和興奮。

無奈的朵兒塔娜,只能接受交易。

朵兒塔娜接受交易之後,秦布衣立刻讓朵兒塔娜熟悉劇本,熟練演繹。

而秦布衣則是去了齊州學宮。

秦布衣身邊,宮羽,巧兒,紫月緊緊跟隨。

身後不遠處還有左擎等王府精銳侍衛護衛隨行。

齊州學宮面積很大。

在齊州城東北角的大片區域。

這裡有兒童蒙學。

有類似初高中的系統性數學,物理,化學等教學。

也有專門的技藝,技術培養。

無論是管理性人才,還是土木匠工,亦或是醫生,化工冶煉等人才。

勉強算是教學種類齊備,現代化教學模式初具規模。

秦布衣將齊州,或者說東海有名望的大儒,學者,都請了過來。

除此之外,還有道士,醫師,工匠等招來教學。

因為不可能像現代那般教學,所以稍微做出了不少改變。

不過,為了未來工業革命,秦布衣儘量全面科學化教學。

這個學宮,在秦布衣來到齊州的時候,就開辦了。

這三年來,已經趨於穩定,能夠穩定培養人才。

當初秦布衣展露經商天賦,開了不少酒樓,得到了王府主母,也就是秦布衣母親薛青禾的認可。

他這才有資格來管理齊州。

秦布衣的戰略目標很清晰。

賺錢用以發展工業革命。

而人才的培養,則是工業革命發展的基礎。

早在兒童開蒙時期。

秦布衣本該隨同王府私塾的孩子們一起學習。

不過,秦布衣這貨是倒反天罡,直接當起了老師。

當時私塾的老師,都成了秦布衣的學生。

秦布衣第一批教出的學生,除了當初的王府私塾老師之外,最多的就是北涼王收養的那些孩子。

男孩兒女孩兒都有。

如今的他們,大部分和秦布衣差不多大,十四五歲的年齡,也有稍微大一點的十七八歲。

因為秦布衣教了他們系統性的科學知識。

所以,三年前學宮開始,他們就被弄過來當老師。

最開始兒童蒙學。

而隨著齊州工業發展,各產業推廣。

過來學習培訓的匠人,工人越來越多。

因為秦布衣有完備的現代理論書籍知識。

就算是很多小老師不具備足夠的教學素養。

可就算光看這些教學書籍,他們也能受益匪淺,照著讀都能教人。

秦布衣開辦學宮學校,自然是未來更多的人才培養。

可因為時代侷限性,以及人才的缺乏。

這般人才培養,基本是邊學邊做事情。

學宮的如今,更多的是扮演為技術產業工人的培訓機構了。

但是教學根本,秦布衣沒有變過。

或許大部分工人匠人,在學習一部分產業理論原理和技藝之後,就會立刻投入工作之中。

可也有大量的齊州孩童,在按部就班的進行九年義務教育。

因為古代不比現代,所以秦布衣將小學初中的知識進行了壓縮,基本學個留念就能搞定。

如今學的最快的一批學生,掌控了小學的知識,而初中知識大多隻是做個瞭解。

秦布衣不可能將所有學生培養成數學家,物理,化學等科學家。

加上他們不需要學習英語。

語文的很多遣詞造句,也不用過於深入。

雖加入了醫學,工造等學習和了解。

可如今的教學規劃,已經能夠讓不少孩子有一技之長。

只要深入培訓一番,就可成為有用之才。

如今齊州學宮吸納學生,足有五萬多人。

其中四萬是技術工人,匠人,和一部分科學,主要是冶煉和化學提煉的人才。

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