第十四章我要當老賴(第1/2 頁)

好借好還再借不難，不存在，完全不還當老賴，就讓偉大的子安大人給主任上一課吧。

這一天裡劉子安超級忙，除了忙自己的一畝三分地以外，還需要跟著上課。

這裡面當然少不了主任的課了，劉子安就坐在原本的位置繼續當自己是學生聽老趙講課，最重要的是老趙這傢伙時不時還會提問自己一下，也不知道是不是故意的。

要不是劉子安還會點，真的要在這群學生面前丟人了。

江天昊趁著主任轉身寫板書的時間回過頭來問道：“劉子安，不是，劉老師，這次的成績還沒有出來嗎？”

“已經出來了，下節課我把成績單給你拿過來，另外你的語文成績太差了，作文才15分，今天第一節的時候我沒說，怕你丟面子，等下課你來一下辦公室吧，我們聊一聊。”劉子安一邊盯著前面的老師，一邊小聲的說道。

“太感謝了安哥，以後你就是我大哥了。”聽到對方這麼說江天昊心裡一喜，看來自己的交情還在，

劉子安指了指前面淡淡的說道：“好好聽課。”

“ojbk。”江天昊比出ok的手勢。

看著班級裡的同學，或許劉子安都沒有想到，自己的思想好像有了不少的改變，作為學生，他討厭古板的教學方式，可是作為一個老師，他又必須採用這種教學方式，因為時間很緊張，新的教育方式一但出現問題，自己挨處分沒問題，可能幾十個學生的前程要是毀在自己手裡，他也不會原諒自己。

高中階段就是這樣，實際上並沒有人去逼著你學習，但是環境卻不得不促使你去埋頭苦學，課間時間是學生唯一可以喘息的時間。

這節課下課後，江天昊跟著劉子安來到了辦公室裡。

把成績單給了江天昊後囑咐道：“大家傳閱完後把它貼到前面宣傳欄那裡。”

雖然他不喜歡這種方式，因為這會影響到一些成績不好的學生，但畢竟是主任要求的，他也沒辦法。

交代完之後劉子安便繼續去寫自己的教學計劃，規劃一下自己以後怎麼教學。

過了一會他看著江天昊還站在這裡，疑惑的問道：“你還有事？”

“你不是說要聊一聊我語文的問題嘛。”江天昊一臉懵的說道。

劉子安恍然想了起來：“奧對，差點忘了，你的語文卷子我看了，其他的倒是沒有問題，就是作文有點離譜，不過寫的挺好玩的，你有這搞笑天賦可以去寫個小說，但是寫作文的話不行，好歹50分呢，尊敬一下。沒啥事了就提醒你一下。”

“這就完了？”

江天昊還以為劉子安會語重心長的給他講一大堆大道理，沒想到就開了兩句玩笑就完事了，和鬧著玩一樣。

“對啊，你還想聽啥？”劉子安笑著看著他。

江天昊趕忙搖搖頭：“沒沒沒，那我先回教室了。”

“給同學們說一下，下節的自習課我上，讓大家有個心裡準備。”

“知道了，劉老師！”

劉子安看著離開的江天昊，心裡已經有主意去引導他喜歡上語文。

過了一會自習課的鈴聲響起，實驗班的同學已經準備好了語文書和今天發下來的試卷，等著劉子安給他們講題。

而劉子安卻不急不慢的來到教室，看著已經準備好試卷和課本的學生，微微笑道：

“我看到大家都已經拿出了試卷，只能說不愧是實驗班，自覺性就是高。不過我這節課並不準備講這張卷子，也不準備講新的課程。”

“我今天想和大家聊幾個問題，問題很簡單，答案看你們自己的想法。

你們覺得語文是什麼？語文這門科目存在的意義是什麼？我們有沒有必要去學習這門科目？

放心自由回答，就算對這個科目不滿也沒事，我個人高中也比較討厭背誦，非常理解你們，所以你們不用怕我秋後算賬，我發4。”

“哈哈哈。”

劉子安的一句玩笑話明顯讓教室裡的氣氛活躍起來。

不過也有一部分學生不願意了：“老師我們還有很多作業沒做呢，如果您不講語文的麻煩把自習課還給趙老師！”

“就是啊，我們還需要學習呢，你講這些沒用的多耽誤時間啊。”

此話一出，以林妙妙為首的多名同學全都看向這兩個“腦殘”的傢伙，不為別的，就是想看看哪個蠢貨提出這麼狗的要求。

劉子安也沒有生氣，看向說話的兩個同學，其中有一個他認識