第11章 老學究與女學生(第2/3 頁)

似乎很是認真聽講，陸明哲就順勢問起他之前用電流發射持續弧光是如何做到的，為什麼明明是第一次用魔法，就可以有高階魔法師的控制能力。

對此麒林解釋：“私下說，是其實我沒有嚴格按照尼爾老師的思路來釋放，按他所說，把電能魔法比作博龍江，也就是說，是要使用法杖將能量引流，從集石流淌至目標處；這初始階段他卻沒有表達明白——比如我的電能魔法該以怎樣的形式出現？怎樣控制這股能量奔向目標？”

“……我不太明白。”陸明哲沒懂。

麒林想了想說道：“你的法杖，拿出來一下。”

“這……”

陸明哲遲疑地掏出身後的精緻法杖，公會內有規定不得在建築區釋放大型攻擊魔法。麒林說不用，人站在她右後方，讓她把杖子齊肩舉起。

“是這樣嗎？”她沒有回頭，明明對方還是剛剛入學的小白，可這氣氛裡她感覺到麒林在自己身後，竟有點緊張。

“對的，你看，現在我們站在這裡，你舉起法杖，前方是目標。此時魔法因為我們倆的意志而產生。”

麒林單純是認真講課，指著不遠處的一座人形石雕，順著也把手放在短杖上：“所以你看——”

“呃呀！”陸明哲輕聲喊叫，掙脫開。

她小聲說道：“這樣不行的……兩人同時摸法杖的話……”

麒林被她打斷，皺眉頭：“什麼……我是說，這就類似於你在按下魔法電梯的按鈕——我剛才下樓也試了一下。雖然我不太清楚具體原理，但你也說了，是你的動作給予電梯使能——我們拋開其中複雜結構不談，簡單來說，這和你觸控法杖釋放魔法一般無二。在你看到按鈕中央寫的數字3的一刻開始，你認定按下數字後能夠啟動電梯，使其去三樓的事實。”

陸明哲轉過身，略一思考道：“嗯……尼爾老師在課上也講過類似的觀點。所以你是想說，是你在釋放魔法之前，首先認定電能會到達，然後才用意志控制電能前進至目標的嗎？”

“聰明。”麒林打個響指，“但不僅是這樣。我再問你一個問題，你剛剛也看到，我釋放水魔法是失敗的，原因是我沒有水系天賦。可為什麼大多數魔法師明明具備電能魔法天賦，可在初次接觸電能魔法時，仍然不能控制自己的魔力，發生爆炸呢？”

“因為不自信？”

麒林搖頭：“因為他們的思路有問題。我打比方來說，如果按照尼爾老師的說法釋放電能——當然一般人也是這樣理解的。我手中是一條大江大河，比喻能量的存在；我在上游，目標在下游，比喻能量發生傾斜。”

“當能量突然從上游傾瀉而出，在已經找準目標的前提下，我的大河為什麼還會漲潮溢位呢？”

陸明哲一拍手驚訝道：“是因為能量太多，而河道太小！”

麒林忍不住笑：“你是我帶過最棒的一屆學生。”

陸明哲暗暗興奮，仔細想想又發現不對，氣惱道：“誰是你的學生，不過，尼爾老師可是公會上下最具權威的學者導師。不管多天才的魔法師都以接受他的提點為榮。你初來乍到，竟然就敢說他有錯。”

“老師說的也沒錯，我只不過覺得，每個魔法師都應當有自己的思路。這樣才對。”麒林露出一臉大男孩的笑容，不知不覺話多起來。已經很多年沒有人和他探討魔法了，加之能夠重握法杖的興奮。

“與其說這種感覺是大江大浪，不如說是螞蟻過河。我為敵人和法杖建立起一座橋來，是先有螞蟻再架橋，反之先架橋再過螞蟻。這點尤為重要。”

陸明哲點點頭，又問道：“但是你怎麼會知道這麼多？我覺得你的講解比學院裡的老師還清楚。”

“我在來這裡之前，在鄉村做初中老師。”

麒林點到為止，苦笑著轉開話題：“唉，一想到之後要離開孩子們，心裡多少有點不捨。”

“抱歉……”

陸明哲看麒林一副憂鬱的神色，映襯他陽光下略顯優柔的眉眼，喉結也微微顫動樣子，也想著轉移話題，於是開口道：“剛剛看你在申請表裡填過資訊，你今年多大了？”

多大？麒林也不知道自己有多大……呃，有多少歲。

如果按照他的真實年齡計算，應該是35歲；要是排除在罐子裡那17年，就是18歲。惡魔的身體呢，不可思議，各方面看起來很年輕的樣子，應該不會超過30歲——

“我剛好25吧，應該。”

“25嗎，”陸明哲的雙眼微微發亮，