第37章 老天保佑，祖宗保佑，隊長保佑(第1/2 頁)

小鬼子在追蹤不到漢水支隊的情況下，聯合保安團團長還有一些維持會會長等準備給漢水支隊下套。

然而

漢水支隊並沒有上當！

為什麼呢？

因為不知道啊！！！

沒有情報網路，暫時只能監控本村周邊的情況，誰知道你在縣城、在諸多鄉鎮搞什麼引蛇出洞啊！

再說了，漢水支隊回到劉家村已經累的不行，不得好好的休息一下？

還有，攜帶了那麼多的物資，還不要儘快的轉換成戰鬥力？

對了，新人也得安排好。

所以即便是見到什麼戰機之類了，現在都有心無力。

一出門就是半個多月，雖然帶了不少乾糧和油脂，但身體還是要養一下。

“葉子（軍工小組副組長龐葉的外號），一千顆手榴彈多長時間可以生產出來？”

龐葉估算了一下，“大概需要六天。”

火藥是需要晾曬的，再加上一些其他的事情和程式，六天並不算慢。

督促完軍火生產，劉武又開始忙碌其他事情。

比如木匠鐵匠之類的，都要編入軍工生產小組。

而像是郎中，則是成立醫護部門，儘可能的為支隊，為劉家村治病救人。

養豬或者養其他的，則是編入後勤，準備為支隊養豬，未來提供肉食油脂之類的。

不過，這些人無論要進入那個部門，都需要先接受軍訓才行。

這些人，都被安置在隊部。

而這還不算，三名女學生也被劉武利用起來。

不幹別的，就幹一件事，那就是

“隊長，您還是讓我去練槍吧，這識字實在是太難了。”

是的，三位女學生乾的就是教導支隊戰士們識字。

不僅僅是老兵，就連新兵也要跟著學。

天見可憐，劉武說減少訓練，讓大家好好休息，誰知道所謂的休息就是坐在這裡認字啊！

這玩意兒實在是太難了，原來還是抽空學，現在一天時間大部分都在學，完完全全就是折磨。

很多老兵哀嚎不已，甚至都會發出還不如練槍的言語。

要知道練槍可不是讓你打靶子，而是讓你舉著槍、下面吊著石頭或者磚頭練瞄準、練穩定性，苦的很。

可是如此之苦，他們竟然願意練槍都不願意識字，就知道這對他們來說是什麼頂級的折磨了。

不過劉武可不慣著他們。

“哼，我只是讓你們識字嗎？今後你們還得會寫字才行。”

“不然，老子寫的命令你看不懂，你當什麼兵？今後怎麼當將軍？”

好傢伙，就連訓斥的時候都不忘畫大餅，劉武已經完全熟練教育之道。

老兵們吃不吃呢？

當然吃了。

因為劉武這樣說了，“你們要是學問不行，那麼這批新兵訓練出來之後你們怎麼當組長、當班長帶新兵？”

其他太遠，餅雖香雖大，但只能看，但是組長班長這塊餅則是快烙好了，由不得他們不激動。

然而這還不算，接下來劉武還補充了一段話。

“我的部隊裡可不要文盲，新兵無所謂，但是你們這些老兵若是文盲，那就只能去新兵那裡了。”

“若是新兵還不行，那麼你們只能去民兵那裡了。”

“不要想著在民兵裡當組長班長，不識字，你依舊是一個小兵。”

胡蘿蔔加大棒，由不得他們不努力去學。

同時，民兵和新兵則是編在一起進行基礎訓練，在訓練間隙，老兵們就要將所學的字教給新兵、民兵。

人都好為人師，也多有虛榮之感。

這樣老兵們還能收穫崇拜，自然會加強學習的意願。

若是被新人問住，那就只能尷尬，然後知恥而後勇的去學習。

如此一來，除非是爛泥扶不上牆，不然老兵們都會用心去學的。

畢竟主動學習和被動學習，其學習的效率是完全不一樣的。

做完這些的劉武自然也沒閒下來，他開始研究手槍了，或者說研究那個有彈匣、能夠裝二十發子彈的手槍。

說來也奇怪，對這種手槍，他是越想越想不起來叫什麼名字，不過他倒是隱約記得這種槍好像可以連發。

經過他的努力研究，他終於研究出來。

這槍還真的能夠連發，它有一個可以調節其是