第28章 歷史漣漪(第3/3 頁)

位置變化來確定船隻所處的經度和緯度，在晴朗的夜晚，抬頭仰望星空，那些閃爍的星星就像是懸掛在天空中的明燈，為航海者指引著方向；傳授怎樣透過觀察風向的細微差別、水流的流向以及一些特殊的自然現象，如候鳥的遷徙路線、海洋中特定魚類的遊動方向等，進行更精準的定位，讓船隻能夠準確無誤地駛向目的地，避免迷失在茫茫大海之中。

除此之外，吉米還與王室的智囊團們建立起了密切的聯絡。這些智囊團成員都是各個領域的佼佼者，他們學識淵博、思維敏銳，對國家的發展有著深遠的影響力。吉米時常與他們相聚在一起，圍坐在裝飾精美的會議室裡，或是漫步在王宮花園的小徑上，一邊欣賞著周圍的美景，一邊深入地探討航海對於國家發展的重要性以及如何在這場全球航海競爭中佔據更有利的位置。

他誠懇地建議王室加大對航海人才的培養力度，提出設立專門的航海學校的設想。在這所學校裡，要聘請經驗豐富的航海家和學識淵博的學者擔任教師，制定系統全面的教學課程，讓更多有潛力的年輕人能夠在這裡接受到正規、系統的航海知識教育，學習航海理論、天文地理、船舶操控、海洋氣象等方方面面的知識，而不是像過去那樣，僅憑前輩們口口相傳的經驗和碰運氣的方式在大海上闖蕩。他描繪著這樣一幅美好的畫面：在航海學校裡，年輕的學子們懷揣著對大海的熱愛和對未來的憧憬，認真地學習著專業知識，他們將成為西班牙航海事業的新鮮血液，為國家的航海發展注入源源不斷的動力。

而且，吉米還提議建立航海研究院，匯聚各方人才，無論是擅長造船技術的工匠、精通天文地理的學者，還是有著豐富航海經驗的探險家，都能在這裡找到自己的一席之地。大家可以共同研究航海技術，不斷探索如何讓船隻更加堅固、航速更快；一起探索新的航海路線，去發現那些尚未被人知曉的神秘海域和新大陸；深入地瞭解海洋氣候規律，提前預測風暴、海嘯等自然災害，為航海活動提供更可靠的安全保障。透過這樣的方式，為西班牙的航海事業打造堅實的人才和技術基礎，讓西班牙在這場激烈的全球航海競爭中能夠脫穎而出，始終保持領先地位。

儘管吉米心裡很清楚，自己所做的這一切努力，在歷史那滾滾向前、不可阻擋的車輪面前，或許只是杯水車薪，顯得如此渺小和微不足道。但他依然懷揣著堅定的希望，就像在黑暗中緊緊握住那最後一絲光亮的火種，希望自己的這些努力，能夠如同點點繁星，在大航海時代這片浩瀚無垠、充滿未知的夜空中，為這個時代照亮一些前行的道路，哪怕只是驅散一小片黑暗，讓後來的航海者們能夠看得更清楚一點，走得更順暢一些。他期望著歷史的發展即便因自己的穿越出現了變數，也依然可以在自己的引導下，朝著更好的方向邁進，讓大航海時代的浪潮在奔騰向前的過程中，能裹挾著更多的智慧與進步，去塑造一個更加精彩且富有意義的世界，讓這個時代的輝煌不僅僅停留在對財富和土地的掠奪上，而是能留下更多對人類文明發展有益的寶貴財富，成為後世傳頌和學習的典範。