第7章 出現轉機(第1/2 頁)

“放老子出去！快放你大爺出去！老妖婆，你辯不過我！就使出如此下作的手段！卑鄙無恥！骯髒齷齪！我！我要告你非法拘禁！”

“皇上，皇上別罵了，您都罵了一個時辰了，歇歇氣，喝口粥吧。”

養心殿內，隨侍太監端來一碗銀耳蓮子羹，候在一旁，門外，新增了四名帶刀侍衛，日夜輪班，目的，是為了暫時軟禁光緒小皇帝。

近日來，民間對小皇帝朝上拍板之事越傳越神，甚至出現了小皇帝是天上真龍下凡，意欲重整朝綱，再現先朝盛世之語。

慈禧太后擔心小皇帝盛譽太隆，會早早地影響到自己的親政專權，所以不得已出此下策。

光緒怒不可遏，哪裡吃得下一口飯菜，在養心殿西暖閣中一邊轉圈一邊破口大罵，服侍的太監宮女皆是掩耳閉目，不敢細細聽音，更不敢開口議論。

就這樣過了幾日，年幼的小光緒逐漸冷靜下來，每日開始按時起床早讀，準時吃飯歇息。

時間一晃，春去秋來，眨眼間，已過半載。

除了舉行大典、祭祀外，其餘時間，光緒皆被軟禁於養心殿內。

期間，竟無一親貴大臣前來探視，也無人敢為小皇帝上折請脫。

光緒終於明白，慈禧垂簾執政十餘年，嫡系眾多，樹大根深，勢力遍佈朝野上下，擁護支持者甚多。

反觀自己，年幼無力，勢單力薄，如一葉浮萍，毫無根基可言，此時的自己與慈禧正面硬碰，無疑於雞蛋撞大石。

長此以往，自己的宏圖偉業不過是自欺欺人，白日做夢罷了。

正煩惱間，忽聞兩宮太后懿旨，命，內閣大學士翁同龢、侍郎夏同善授讀學業，御前大臣教習滿、蒙文言及騎馬射箭，最重要的是，為了讓小光緒能夠快速適應學習生活，生父醇親王奕譞也被安排進宮內輔導照料。

光緒二年（公元1876年）四月，慈禧終於解除對光緒小皇帝的軟禁，安排他在東六宮東側的毓慶宮正式拜師學習，但明旨規定，醇親王奕譞必須以君臣之禮，取代父子之情。

光緒經過刻骨銘心的反省，這次學聰明瞭，明面上，每日的功課很是用功，連慈禧太后都在臣工面前誇讚他：“光緒皇帝自幼非常愛好學習，坐著、站著、躺著都在朗誦詩書。”

然而私下裡，光緒一再請求醇親王，託醇親王每次入宮時都偷偷攜來《孫子兵法》、《練兵實紀》和《兵經百篇》等經典兵書，每次只帶兩三頁，課餘休息時細細研讀，隨後付之一炬，不留痕跡。

儘管醇親王奕譞不知小皇帝能否讀懂這些晦澀難懂的兵書，但看他刻苦用功的模樣，也不忍澆滅他的熱情，只是每日照例攜來。

光緒的幾位老師雖看在眼裡，也不敢過多言語，每當遇到兵書中深奧難解的篇章時，光緒甚至還會要求老師們幫忙翻譯註解。

“古人之才智，真是宛如明珠藏於大海，歷經滄桑，愈顯耀眼，博大精深，令人敬仰啊 ！”

光緒在近一年的課讀中，愈發覺得自己在前世中對古人的認知偏見太深，因為新世紀的網路文化興起，以往自己都認為古人們是愚昧無知，封建矇昧的，現在看來，自己才是井底之蛙，坐井觀天之人呀。

一日，卯時時分，今兒個翁同龢身體不適，暫休病假。

授課時，夏同善感到腹中不適，便出恭去了，此刻，毓慶宮的內殿中便只留下光緒小皇帝和其父奕譞兩人。

光緒深知時機難得，為了這一天，自己已準備多時！

“父王！”

光緒一聲呼喊，隨之聲淚俱下，撲通一聲跪倒在醇親王奕譞面前。

醇親王原本正在打盹兒，被這突如其來的一幕嚇得不輕，急忙跟著跪下，面色慌亂至極：

“皇上！您這是何故啊！老臣罪不敢當啊！”

“父王！求您救救孩兒吧！”

醇親王雙膝跪地，雙腿向前挪動著，想要攙扶起光緒，而後者硬不肯起，語氣中帶著哭腔。

“現在這裡沒有其他人了，父王，求您救救我吧，不然我今日寧願跪死在這裡都不肯起來！”

“好好好！你要我怎麼救，你說吧，你先起來，起來說。”

醇親王將光緒扶起，剛坐回原位，光緒立馬涕淚交加，哽咽著說：

“父王，孩兒想您了，想額娘了......”

醇親王一聽，情從心生，頓時也跟著老淚縱橫起來。

眼看氣氛已烘托到位，光緒立即切入正題。