第128章 傻瓜，說什麼謝謝(第2/3 頁)

聽話都做不到，更別說讓它破譯密碼了！”他欲哭無淚，“還有這海豚，讓它進行水下偵察？我連游泳都不會！”

易栩栩和孫博士對視一眼，都忍不住笑了起來。

氣氛輕鬆了一些，易栩栩走到杜編輯身邊，安慰道：“彆著急，我們一起想辦法。” 這時，一直沉默不語的北辰開口了：“我來幫你們吧。” 他拿起桌上的稿紙，目光落在“松鼠密碼破譯”那一頁上，嘴角微微上揚，“或許…我們可以換個思路…”

，！

北辰拿起那張讓杜編輯抓狂的“松鼠密碼破譯”的稿紙，修長的手指在紙面上輕輕敲擊，深邃的眸子中閃爍著睿智的光芒。

“與其強迫松鼠去學習不符合它們天性的技能，”他頓了頓，語氣中帶著一絲玩味，“不如利用它們本身的優勢。”

“優勢？”杜編輯一臉茫然，在他看來，松鼠除了藏堅果、上躥下跳搗亂之外，一無是處。

“松鼠擁有超強的空間記憶能力和嗅覺，”北辰解釋道，“我們可以訓練它們記住特定氣味對應的符號，然後將這些符號與密碼關聯起來。這樣，它們就可以透過嗅覺來‘破譯’密碼。”

杜編輯聽得一愣一愣的，感覺像是在聽天書。

易栩栩卻眼前一亮，她興奮地拍了一下桌子，“對啊！我怎麼沒想到！北辰，你真是太聰明瞭！”她看向北辰的眼神中充滿了崇拜，心中湧起一股暖流，這種被人理解和支援的感覺，讓她更加依賴他。

在北辰的幫助下，杜編輯茅塞頓開，原本卡住的思路也漸漸清晰起來。

他們一起討論，修改，補充，原本枯燥乏味的教材也變得生動有趣起來。

北辰的知識儲備和邏輯思維能力，讓易栩栩和杜編輯都受益匪淺。

他不僅解決了松鼠密碼破譯的難題，還針對其他動物的特點，提出了許多新穎的訓練方案，比如利用海豚的回聲定位能力進行水下偵察，利用鴿子的導航能力傳遞資訊等等。

易栩栩看著北辰侃侃而談，心中充滿了感激和愛慕。

她發現，自己越來越離不開這個男人了。

“北辰…” 易栩栩柔聲說道，“謝謝你。”

北辰轉頭看向她，嘴角微微上揚，眼神中充滿了溫柔，“傻瓜，說什麼謝謝。”

看著兩人之間流淌的曖昧氣息，杜編輯識趣地咳嗽了一聲，打破了這短暫的寧靜。

“咳咳，那個…易小姐，我覺得，我們是不是應該邀請一些動物‘專家’來參與教材編寫？”

易栩栩眼睛一亮，“你是說…”

“沒錯，”杜編輯肯定地點了點頭，“讓動物們自己來告訴我們，它們想學什麼，能學什麼！”

易栩栩興奮地站了起來，“就這麼辦！我現在就去安排！” 她轉身走向門口，腳步輕快，彷彿腳下踩著風火輪。

北辰看著她充滿活力背影，嘴角的笑意更濃了。

他拿起桌上的教材，目光落在“海豚水下偵察”那一頁上，輕輕地搖了搖頭，自言自語道：“看來，這所動物學校，比我想象的還要有趣…” 他突然停頓了一下，像是想到了什麼，目光轉向窗外，眼神中閃過一絲不易察覺的光芒。

“或許…” 他低聲說道，語氣意味深長，“有些事情，比教材上寫的，還要精彩得多…” 他拿起筆，在教材的空白處寫下了一個名字，一個在國際情報界赫赫有名的名字……

孫博士在親眼目睹了動物們的“非凡才能”後，徹底被易栩栩的教學理念所折服。

他之前的質疑和擔憂煙消雲散，取而代之的是滿滿的敬佩和期待。

“易小姐，我收回之前的話，”孫博士推了推眼鏡，語氣誠懇，“你的研究成果令人震驚，我非常榮幸能夠加入你們的團隊，為動物教育事業貢獻一份力量。” 易栩栩激動地握住孫博士的手，“歡迎您加入，孫博士！有您的加入，我們的動物學校一定能夠更加出色！”

解決了師資問題，教材編寫也進展神速。

在易栩栩的引導下，杜編輯與動物們“促膝長談”，從動物自身的角度出發，瞭解它們的學習意願和學習方式。

小松鼠吱吱喳喳地表達了對堅果分類學的濃厚興趣，海豚歡快地展示了它們精準的回聲定位能力，金剛鸚鵡紅豆更是主動提出要編寫一份“密碼學入門指南”。

杜編輯一邊記錄著動物們的“奇思妙想”，一邊感慨萬千：這輩子都沒想過，自己竟然會和一群動物一起編寫教材！