第1章 漩渦鳴人是優等生(第1/2 頁)

【鳴人，該起床晨練了。】

“唔…再睡…五分鐘……”

【我數到三，你要是沒起來，今天訓練加倍。】

“起來了！”

鳴人猛地睜眼，從床上爬起來，按住狂跳的心口：“師匠，下次叫我起床，能不能別說這麼嚇人的話？”

【如果害怕，就按時起床，別總等我叫。】

“emmm……”

鳴人思考幾秒，問：“那讓我爸爸媽媽來叫？”

【你確定？】

“……要不還是讓九喇嘛來吧。”

【老夫才懶得叫你起床！】

“誒~別這麼說嘛~”

……

火之國，木葉隱村，忍者學校。

“明天就是畢業考試，今天我們最後複習一遍三身術。”

海野伊魯卡站在講臺上，對教室裡的學生說：“鳴人，你上來給大家做個示範。”

“好的，伊魯卡老師。”

教室裡，一個金髮的少年起身，周圍的人，無論男女，都將目光集中到他身上。不過這些目光的成分較為複雜，有喜歡，有討厭，還有害怕。

“先用分身術，然後變成我的樣子，最後用替身術和分身交換位置。”

伊魯卡對鳴人道：“有問題嗎？”

鳴人送出一個祖傳的陽光微笑：“沒有。”

隨後結印，大聲喊出來：“分身術！”

兩個普通的分身出現在鳴人身旁。

伊魯卡滿意地點頭：“接著是變身術。”

三個鳴人同時結印，嘴巴也一起動了，但發出的聲音只有一個：“變身術！”

鳴人本體變成了伊魯卡的模樣，連表情也跟此時的伊魯卡一致，旁邊兩個分身還保持原樣。

“很好！”

伊魯卡再次滿意地點頭，從口袋裡掏出一顆小小的皮球：“我會用這顆球丟向你，嘗試用替身術和分身交換位置躲開吧。”

鳴人用伊魯卡的聲線說：“我準備好了。”

伊魯卡對準“自己”丟出皮球——即將碰到時，“伊魯卡”忽然變成了鳴人，隨後皮球從鳴人身上穿過去，撞到教室牆壁，隨後彈回到伊魯卡手裡。

變成伊魯卡模樣的鳴人本體，趁其他人注意力被分身吸引，加速移動到伊魯卡身後。

“非常好！”

伊魯卡轉過身看著鳴人，邊誇邊拍肩膀：“回座位吧。”

鳴人往回走，伊魯卡繼續點名：“下一個，宇智波佐助……”

黑髮少年-宇智波佐助，默默站起來，同樣引來教室裡其他人的關注。不過，關注數量沒有鳴人多，目光也沒有看向鳴人的那麼複雜。

宇智波佐助清楚這點。

雖然他不在乎別人怎麼看自己，但對於鳴人成績比自己更好這件事，抱有一絲小小的不悅——作為忍者，宇智波一族的人，理應比其他人更優秀。

“明明以前就是個吊車尾……”

宇智波佐助不禁回憶起五年前，那年他七歲，成績全班第一；鳴人也是七歲，成績全班倒數第一。

但是，不知道從哪天開始，情況逐漸發生變化，鳴人的成績，一點一點進步。雖然他依舊在上課的時候睡覺，偶爾逃課，但成績就是一直進步。

經過大約一年時間，鳴人的成績，已然是全班第一。

佐助至今仍能記起那天，伊魯卡報出鳴人考試成績時，班上其他人驚訝的表情。

之後四年時間，鳴人的成績一直穩定保持在全班第一。

過去那個吊車尾，變成了毋庸置疑的優等生。

佐助並非無法接受鳴人超越自己的事實，只是對鳴人的進步感到好奇，想知道其中緣由，最好是自己也能用相同的方法進步。

不過很可惜，佐助和鳴人很少交流，鳴人在班級裡逐漸變得受歡迎後更是如此。

佐助也很好地用完一遍三身術，但在變身術環節，被伊魯卡指出一個不夠完善的地方，於是冷著臉，一邊反思，一邊回到自己座位。

教室裡其他人依次上講臺，施展三身術。

課間時間。

幾個讓老師們頭大的“問題兒童”聚在一起。

“鳴人，你說我們畢業後，會不會被分到同一組？”

“我連忍術的極限在哪裡都不知道，怎麼會知道這個？鹿丸應該應該能猜到什麼。”

“你們啊，就算上課